Psychológia

Osamelosť v edukačnom prostredí

júl 13 2014

Loneliness & education: evaluations of adolescents' loneliness

Abstrakt: Cieľom článku je poukázať na hlavné príznaky osamelosti v edukačnom prostredí. Zaoberá sa osamelosťou a jej korelátmi. Jeho základom je práca teoreticko-výskumného typu. V práci sme popísali základné charakteristiky osamelosti, teoretické chápanie osamelosti a osamelosť ako jav vyskytujúci sa v edukačnom prostredí. Vo výskumnej časti sme bližšie popísali ciele výskumu, metódy výskumu, výskumnú vzorku a prezentovali výsledky.
Kľúčové slová: adolescencia, identita, osamelosť, samota.

Abstract: The aim of the work is remit the main symptoms of loneliness in educational environment. In the work we deals with loneliness and its correlates. It's theoretical and research type of work. In thesis we described the basic characteristics of loneliness, theoretical understanding of loneliness and loneliness as a phenomenon occurring in the educational environment. In research part of work we describe research objectives, research methods and presented results.
Keywords: adolescence, identity, loneliness, solitude.

Poznajte sami seba - diagnostická metóda poznania osobnosti pre sociálnych pracovníkov

jún 27 2014

Abstrakt: V príspevku podporujeme proces sebapoznania a sebareflexie sociálnych pracovníkov a tým aj rozvoj ich osobnostnej kompetencie, ktorá je významnou súčasťou profesijnej kompetencie pre výkon povolania v sociálnej práci. Zdôrazňujeme požiadavku smerovania sociálnych pracovníkov k osobnostnej a sociálnej zrelosti a tým aj profesijnej vyspelosti. Poskytujeme sociálnym pracovníkom metódu sebapoznania a sebareflexie vo forme projektívnej metódy kresby stromu v komparácii s niektorými znakmi rukopisu.
Kľúčové slová: Autodiagnostika osobnosti, projektívna metóda- kresba stromu, znaky ručného písma.

Abstract: This paper supports the process of self –discovery and self reflection social workers, and so develop their personal competence, which is a significant part of professional competence for the job in social work. Insists on the direction of social workers to the personal and social maturity and thus to Professional maturity. Social workers provide a method of self – discovery and self - reflection in the form of projective methods artwork tree in comparison with some features of the manuscript.
Keywords: Self-diagnostic of personality, projective technique – tree drawing, signs manuscript (handwriting).

stom a text 2
text1
strom1

Pomáhať žiť a zomierať, radovať sa a smútiť. Pre smútiacich rodičov (PDF)

máj 5 2014

Prvé vydanie, Detský hospic Plamienok, Bratislava 2005
© MUDr. Mária Jasenková a kol., Detský hospic Plamienok.

Publikácia Cesta k interpersonálnej komunikácii v pomáhajúcich profesiách

apr 1 2014

Autor: doc. PhDr. Mária Machalová, CSc.

PREDSLOV

Publikácia Cesta k interpersonálnej komunikácii v pomáhajúcich profesiách je určená študentom a odborníkom, ktorí sa pripravujú alebo vykonávajú svoju profesiu v oblasti edukácie dospelých, tzn. v oblasti výchovy, vzdelávania a poradenstva pre dospelých a v oblasti sociálnej práce. Publikácia môže byť prospešná aj ďalším odborníkom, pretože téma interpersonálnej komunikácie je dôležitá v každej oblasti spoločenskej praxe a života ľudí.

Publikácia Biodromálna psychológia pre pomáhajúce profesie

apr 1 2014

Autor: doc. PhDr. Mária Machalová, CSc.

PREDSLOV

Učebný text, ktorý predkladáme študentom a odborníkom pôsobiacim v sociálnej oblasti teórie i praxe, je druhé, doplnené a rozšírené, vydanie našej publikácie Biodromálna psychológia pre pomáhajúce profesie - Študijná príručka, Brno: IMS, 2010.

Boli by sme radi, ak by sme motivovali čitateľov tejto publikácie k premýšľaniu o životných témach, aj prostredníctvom štúdia učebného textu, v ktorom môžu nájsť inšpirácie pre svoje žitie. Témy biodromálnej psychológie, čiže psychológie životnej cesty sú blízke každému preto, lebo sa bezprostredne týkajú spôsobu ako poznať a chápať myslenie, emócie a city, motiváciu, správanie a činy seba samého, ako aj druhých ľudí.

Zborník príspevkov zo siedmeho ročníka konferencie Sexualities VII – Sexuality VII

mar 8 2014

MARKOVÁ, D. – ROVŇANOVÁ, L. (Eds.) SEXUALITY VII : Rod, rodina, rodičovstvo – scenáre udržateľnej reprodukcie. Zborník vedeckých príspevkov. Bratislava: SAV, 2013.

Zborník z konferencie Psychológia zdravia v multidisciplinárnom pohľade na zdravie v PDF (Košice, 2013)

feb 26 2014

Zborník príspevkov z 8. celoslovenskej konferencie Psychológie zdravia s medzinárodnou účasťou, 15. máj 2013, Košice, SR.

Psychické následky násilia páchaného na ženách a možnosti pomoci špecializovaným sociálnym poradenstvom

jan 24 2014

The psychological consequences of violence against women and the possibilities of helping with specialized social counseling

Abstrakt: Násilie na ženách je nielen v medzinárodnom kontexte, ale aj na Slovensku problémom celej spoločnosti. Má množstvo podôb a foriem a to vo verejnom ako aj v súkromnom živote. Design príspevku tvorí stručný prehľad o vybraných formách násilia páchaného na ženách ich intímnym partnerom. Osobitný zreteľ je v príspevku kladený na psychické následky a možnosti intervencie prostredníctvom sociálneho poradenstva. Cieľom príspevku je poukázať na špecializované poradenstvo vykonávané sociálnym pracovníkom ako aj hranice jeho kompetencií.
Kľúčové slová: Násilie páchané na ženách, domáce násilie, psychické následky, agresor, obeť, sociálne poradenstvo

Abstract: Violence to women represents asignificant problem of all society in many countries including Slovakia. This violence proves several forms in both public and private life. Article contains short owerview of forms of the violence to women from their intimate partners. Selected psychological consequences are emphasized. The options of intevention provided by the social consulting are presented as well. The aim is to point out particularities of special consultancy provided by a social profesionals and limits of their authority.
Keywords: violence to women, domestic violence, psychological consequence, aggressor, victim, social consulting

Sociálna práca s páchateľmi a obeťami sexuálneho zneužívania detí

jan 4 2014

Cieľom publikácie je pozdvihnúť kvalitu sociálnej práce s obeťami a páchateľmi sexuálneho zneužívania detí (CSA) v podmienkach Slovenska. Autorka ponúka najprv stručný úvod do forenznej sociálnej práce a následne prechádza k analýze systému, do ktorého je forenzná sociálna práca „votkaná“ v podmienkach Slovenska. Analýza zároveň upozorňuje na nedostatky týkajúce sa forenznej sociálnej práce s páchateľmi a obeťami CSA na Slovensku. Ďalej sa zameriava na páchateľov CSA, pričom uvádza kľúčové poznatky, ktorými by mali disponovať (nielen) sociálni pracovníci, prichádzajúci do kontaktu s touto klientelou. Zároveň navrhuje model multidisciplinárneho prístupu k týmto jedincom a podrobnejšie popisuje intervencie, ktorých sa môžu zhostiť špecializovaní sociálni pracovníci. Pozornosť venuje aj obetiam CSA, pričom zhromažďuje kľúčové poznatky nevyhnutné pre porozumenie tejto obzvlášť zraniteľnej klientele. Ponúka taktiež model komplexnej starostlivosti o obete, s dôrazom na rolu špecializovaných sociálnych pracovníkov. Napokon navrhuje súbor opatrení pre skvalitnenie forenznej sociálnej práce všeobecne i špecificky vo vzťahu k problematike CSA.

Syndróm vyhorenia u učiteľov žiakov s ťažkým a hlbokým mentálnym postihnutím na Slovensku

dec 10 2013

Burnout syndrome in teachers of pupils with severe and profound intellectual and developmental disabilities in Slovakia

Abstrakt: Príspevok analyzuje mieru výskytu syndrómu vyhorenia učiteľov žiakov s ťažkým a hlbokým mentálnym postihnutím na Slovensku na základe veku a dĺžky praxe v C variante. Na zistenie miery vyhorenia učiteľov bol použitý dotazník BurnoutMeassure A. Pinesovej a E. Aronsona. Vo výskume bolo náhodným výberom oslovených 70 zo 135 špeciálnych základných škôl na Slovensku s triedami so žiakmi s ťažkým a hlbokým mentálnym postihnutím. Výskumu sa zúčastnilo 76 učiteľov vzdelávajúcich žiakov s ťažkým a hlbokým mentálnym postihnutím v triedach vzdelávacieho variantu C. Napriek všeobecne prijímanému názoru, že miera vyhorenia súvisí s vekom a dĺžkou praxe sa tento predpoklad nepotvrdil u učiteľov v C variante špeciálnych základných škôl.
Kľúčové slová: syndróm vyhorenia, špeciálny pedagóg, žiaci s ťažkým a hlbokým mentálnym postihnutím, špeciálna základná škola.

Abstract: Paper analyses the range of burnout syndrome in teachers of pupils with severe and profound intellectual and developmental disabilities in the Slovak republic. For the purpose of study was used Burnout Meassure questionnaire of A. Pines and E. Aronson. In the research were contacted 70 of the 135 special primary schools in the Slovak republic with pupils with severe and profound intellectual and developmental disabilities. The research group consisted of 76 teachers of pupils with severe and profound intellectual and developmental disabilities educated in the classrooms with educational variant C. Between burnout syndrome and length of experience and age of the respondents was not found statistically significant difference.
Keywords: burnout syndrome, special education teacher, pupils with severe and profound intellectual and developmental disabilities, special primary school.

Slovensko má tisíce obetí sexuálneho násilia, projekt Nemlčme! im chce podať pomocnú ruku

nov 20 2013

Odhaduje sa, že na Slovensku dôjde každý rok k tisícom znásilnení, obete sa však na políciu odhodlajú nahlásiť iba desiatky prípadov. Často totiž podľa odborníkov zo strachu pred reakciami okolia znásilnenie nepriznajú. Väčšina z nich tak zostáva často žiť so svojou traumou sama, trápi sa sebaobviňovaním, čo väčšinou vedie k psychickým problémom. Pomocnú ruku chce preto obetiam podať projekt a portál Nemlčme!. Stojí za ním mladá žena, ktorá na vlastnej koži zažila sexuálne násilie a verejne o tomto probléme prehovorila.

Psychická záťaž u hasičov, stratégie jej zvládania a ich vplyv na rast indukovaný stresom (PDF)

nov 17 2013

Abstrakt: Cieľom našej diplomovej práce bolo analyzovať záťažové situácie, spôsoby ich zvládania a možné súvislosti s ich rastom, špeciálne u príslušníkov hasičského záchranného zboru, a to nielen v teoretickej rovine, ale aj prostredníctvom kvalitatívno-kvantitatívneho výskumu. Výskumne sme sa zamerali na porovnanie vzťahov demografických faktorov (vek, rodinný stav) či rokmi praxe, s faktormi ako copingové stratégie, v prepojení s možnosťou rastu spojeného so stresom. V kvalitatívnom výskume sme prostredníctvom nedokončených viet pozorovali najzaťažujúcejšie momenty, ale aj najpotešujúcejšie situácie s dôrazom na ich príčiny a dôsledky. Pracovali sme s výskumnou skupinou, ktorú predstavovalo 174 hasičov pracujúcich v hasičskej záchrannej službe na území Slovenska.
Respondenti vyplnili testovú batériu obsahujúcu okrem demografických údajov aj 4 nedokončené vety zamerané na charakteristiky prežitej záťaže a sebahodnotiace dotazníky. V súvislosti s preferenciou určitých stratégii zvládania stúpa aj predpoklad rastu. Zisťovali sme taktiež formy záťaže v povolaní hasiča a preferované stratégie pre ich zvládnutie. Medzi stratégiami zvládania, rastom a demografickými údajmi sme odhalili významné vzťahy.
Kľúčové slová: Copingové stratégie. Psychická záťaž. Rast spojený so stresom. Stres.

Význam detskej kresby ako projektívnej metódy v diagnostickej činnosti sociálneho pracovníka

nov 12 2013

Detskú kresbu skúmali psychológovia, ktorí sa snažili prostredníctvom nej pochopiť jej význam a diagnostické možnosti, pedagógovia, ktorí sa zaoberali otázkou, ako pomocou kresby podporiť rozvoj osobnosti, ale tiež umelci, pre ktorých bola detská kresba inšpiráciou.

Kresba rodiny, chlapec FV-5 rokov
Kresba rodiny, chlapec FV-9 rokov
Kresba postavy, dievča FV-6 rokov

Recenzia monografie Vybrané aspekty psychológie morálky

okt 29 2013

Lada Kaliská (ed.): Vybrané aspekty psychológie morálky. Banská Bystrica: Pedagogická fakulta, Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, 187s. ISBN 978-80-557-0514-9

Detská linka záchrany

okt 16 2013

Nezisková organizácia Centrum Slniečko, n. o., realizuje v období od júla 2013 do júna 2014 projekt pod názvom „Telefonická krízová intervencia“. Zámerom projektu je cieľovej skupine, ktorá je najzraniteľnejšia, pomôcť, byť kamarátom, byť tým, komu sa môže bez obáv zveriť a vyrozprávať a na druhej strane poskytnúť nielen „kamarátsku“ radu, ale aj odborné poradenstvo, prípadne nájsť k dieťaťu čo najbližšiu osobu, inštitúciu, ktorá by mu dokázala pomôcť.

Hlavným cieľom projektu je udržanie fungovania Detskej linky záchrany (DLZ) a poskytovať tak telefonickú krízovú intervenciu a odborné poradenstvo deťom a mladým ľuďom nachádzajúcich sa v krízovej životnej situácii. Cieľom projektu je taktiež prezentovanie Detskej linky záchrany a jej medializácia a zvýšenie odbornosti už vybraných dobrovoľníkov prostredníctvom akreditovaného vzdelávania.