Andrej Mátel та кол. Etika sociálnej práce. (Етика соціальної роботи.) 2-ге доповнене та оновлене видання. Bratislava : VŠ ZaSP sv. Alžbety, 2012.

Монографія присвячена етиці соціальної роботи, яка в сучасний період є надзвичайно актуальною, оскільки ведеться фахова дискусія щодо прикладної етики в соціальній роботі та створюється новий етичний кодекс соціальної роботи в СР.

ПЕРЕДМОВА

Коли колектив авторів першого видання «Етики соціальної роботи» під авторським керівництвом A. Mátela готував публікацію до друку у 2009–2010 роках, вони констатували, що в Словаччині досі бракує монографії, присвяченої прикладній етиці соціальної роботи. Тому автори надихалися закордонними колегами, спеціалістами з професійної етики соціальної роботи, зокрема американським професором Fredericom F. Reamerom, британською колегою Sarah Banksovou, а також чеськими авторами Mirkou Nečasovou, а в галузі соціально-медичної етики — передусім Martinou Cichú, Radoslavom Goldmannom (обидва були співавторами цього видання) та Janou Kutnohorskou. Первинною цільовою групою публікації були студенти соціальної роботи, для яких вона водночас слугувала навчальним посібником. Цією метою була зумовлена і структура окремих розділів.

Друге перероблене та доповнене видання вже базується на іншому контексті. Насамперед слід зазначити, що етиці в соціальній роботі у період 2009–2011 років приділялася підвищена увага у вищому академічному середовищі. У жовтні 2009 року на Кафедрі соціальної роботи та соціальної політики Університету Hradec Králové була організована конференція «Етика соціальної роботи», на якій активно виступила велика кількість словацьких педагогів. Майже рівно через рік Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej práce sv. Alžbety організувала в Piešťanoch конференцію Aplikovaná etika v sociálnej práci (Прикладна етика в соціальній роботі), яка також мала високу відвідуваність не лише серед викладачів вишів, а й серед соціальних працівників-практиків. За результатами обох заходів були видані збірники доповідей. Крім того, слід згадати словацько-норвезький міжнародний та міждисциплінарний проєкт Profesijná etika ako súčasť odbornej spôsobilosti pomáhajúcich profesií (Професійна етика як частина фахової компетентності допоміжних професій), який у 2009–2011 роках реалізував Prešovská univerzita. Одним із результатів проєкту є також словацько-норвезький підручник E. Aadland – T. Matulayová Etické reflexie v pomáhajúcich profesiách (Етичні рефлексії в допоміжних професіях) (2011). З огляду на зростання кількості підручників з етики соціальної роботи, варто також згадати конспект P. Brnulu Etika v sociálnej práci (Етика в соціальній роботі) (2011), виданий Університетом Komenského v Bratislave. Амбітним є також науковий проєкт, спрямований на створення Sémanticky orientovanej elektronickej učebnice Etiky sociálnej práce (Семантично орієнтованого електронного підручника з етики соціальної роботи), який розробив авторський колектив педагогів Університету Konštantína Filozofa v Nitre під керівництвом M. Tvrdoňa. Не в останню чергу слід згадати один із важливих результатів конференції в Piešťanoch, яким є потреба перегляду Етичного кодексу соціальних працівників у Словацькій Республіці від 1997 року. На сьогодні він уже не відповідає міжнародним стандартам етики соціальної роботи, спільно проголошеним Міжнародною федерацією соціальних працівників та Міжнародною асоціацією шкіл соціальної роботи у 2004 році, а також недостатньо відображає всі релевантні аспекти етики цієї динамічно розвиненої професії. З ініціативи A. Mátela, тобто автора цієї публікації, та P. Brnulu у січні 2011 року була створена робоча група, метою якої є створення нового етичного кодексу соціальної роботи в Словаччині. Наразі вона працює під егідою Асоціації освітян у соціальній роботі. Оскільки метою цієї робочої групи є досягнення широкого консенсусу щодо форми та змісту нового етичного кодексу, робота над ним є досить складною. Крім того, A. Mátel у 2011 році провів якісне дослідження, в якому присвятив увагу контент-аналізу та порівнянню п'ятнадцяти міжнародних та національних етичних кодексів соціальної роботи. Таке спрямоване дослідження може стати концептуальною основою для створення нового кодексу соціальної роботи в Словаччині. З огляду на вивчення цінностей, ставлень та етичної свідомості соціальних працівників у Словаччині, зазначений автор під егідою Інституту післядипломної освіти соціальних працівників Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej práce sv. Alžbety наразі реалізує кількісне дослідження, результати якого могли б репрезентативно відобразити цінності та етичні специфіки професії соціальна робота в Словаччині.

Представлена монографічна обробка другого видання «Етики соціальної роботи» може стати ще одним внеском у дискусію про форму нового словацького етичного кодексу соціальної роботи. Крім того, вона може й надалі слугувати базовою літературою для соціальних працівників у прямій роботі з клієнтом, освітян та студентів соціальної роботи в Словаччині.

Milan Schavel

ЗМІСТ

  1. БАЗОВІ ПОНЯТТЯ ЕТИКИ

  2. СТИСЛИЙ ОГЛЯД РОЗВИТКУ ТА ТЕОРІЇ ЕТИКИ 2.1 ЕТИКА СТАРОДАВНЬОЇ ГРЕЦЬКОЇ ФІЛОСОФІЇ 2.2 ЕТИЧНІ АСПЕКТИ ВИБРАНИХ МОНОТЕЇСТИЧНИХ РЕЛІГІЙ 2.2.1 Етика згідно з Біблією 2.2.2 Юдейська етика 2.2.3 Християнська етика 2.3 ВИБРАНІ НОВІТНІ ТЕОРІЇ ЕТИКИ

  3. СОЦІАЛЬНА СПРАВЕДЛИВІСТЬ ТА ПРАВА ЛЮДИНИ ЯК ЕТИЧНІ ПЕРЕДУМОВИ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ 3.1 СОЦІАЛЬНА СПРАВЕДЛИВІСТЬ: КРИТЕРІЇ ЗАСЛУГ ТА ПОТРЕБ 3.2 НОВІТНЯ ШКОЛА ПРИРОДНИХ ПРАВ 3.3 ТЕОРІЇ СПРАВЕДЛИВОСТІ У XX СТОЛІТТІ: JOHN RAWLS ТА ROBERT NOZICK 3.4 СОЦІАЛЬНІ ПРАВА ТА МІЖНАРОДНІ ДОКУМЕНТИ

  4. ЦІННОСТІ В СОЦІАЛЬНІЙ РОБОТІ 4.1 ЦІННІСТЬ, ОЦІНЮВАННЯ, ІЄРАРХІЯ ЦІННОСТЕЙ 4.2 ЦІННОСТІ В ПОСТМОДЕРНОМУ СУСПІЛЬСТВІ ТА ДОПОМІЖНИХ ПРОФЕСІЯХ 4.3 ЦІННІСНІ ОРІЄНТАЦІЇ 4.4 ТИПОЛОГІЯ ЦІННОСТЕЙ У СОЦІАЛЬНІЙ РОБОТІ 4.3 КЛЮЧОВІ ЦІННОСТІ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ

  5. ЕТИЧНІ КОДЕКСИ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ 5.1 ЗНАЧЕННЯ ТА МЕЖІ ЕТИЧНИХ КОДЕКСІВ 5.2 ТИПОЛОГІЯ ЕТИЧНИХ КОДЕКСІВ

  6. ЕТИЧНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ПЕРЕД СОБОЮ

  7. ЕТИЧНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ПЕРЕД КЛІЄНТАМИ 7.1 ПРІОРИТЕТНІСТЬ ІНТЕРЕСІВ КЛІЄНТА 7.2 ГІДНІСТЬ ЛЮДСЬКОЇ ОСОБИ 7.3 АНТИДИСКРИМІНАЦІЯ 7.4 САМОВИЗНАЧЕННЯ, АВТОНОМІЯ, СПІВУЧАСТЬ 7.5 ЗАХИСТ ПЕРСОНАЛЬНИХ ДАНИХ ТА КОНФІДЕНЦІЙНОСТІ ІНФОРМАЦІЇ 7.6 ЦІЛІСНИЙ (ГОЛІСТИЧНИЙ) ПІДХІД 7.7 ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПІДХІД ДО КЛІЄНТА 7.8 ПРОФЕСІЙНІ МЕЖІ, СЕКСУАЛЬНІ ТА ПОДВІЙНІ СТОСУНКИ 7.9 ПРИНИЖУВАЛЬНИЙ ТА ПОМИЛКОВИЙ СПОСІБ КОМУНІКАЦІЇ 7.10 ОПЛАТА ЗА ПОСЛУГИ, ПЕРЕРВАННЯ ТА ЗАВЕРШЕННЯ ПОСЛУГ

  8. ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ПЕРЕД РОБОЧИМ МІСЦЕМ 8.1 ЕТИЧНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ПЕРЕД КОЛЕГАМИ 8.2 ЕТИЧНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ПЕРЕД РОБОЧИМ МІСЦЕМ 8.3 ОРГАНІЗАЦІЙНА КУЛЬТУРА 8.4 АДМІНІСТРУВАННЯ ТА ДОКУМЕНТАЦІЯ 8.5 ІНІЦІАТИВНИЙ ПІДХІД, РОБОЧІ НАРАДИ ТА МЕЖІ ЛОЯЛЬНОСТІ

  9. ЕТИЧНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ПЕРЕД ПРОФЕСІЄЮ ТА СУСПІЛЬСТВОМ 9.1 ЕТИЧНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ПЕРЕД ПРОФЕСІЄЮ 9.1.1 Поведінка та ставлення соціальних працівників 9.1.2 Професійна компетентність 9.1.3 Некорупційна поведінка 9.1.4 Постійне навчання та етика супервізії в соціальній роботі 9.1.5 Відповідальність перед школами соціальної роботи та освіта 9.1.6 Імідж та захист професії 9.2 ЕТИЧНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ПЕРЕД СУСПІЛЬСТВОМ

  10. ЕТИЧНА ДИЛЕМА 10.1 ЕТИЧНА ДИЛЕМА ТА МОРАЛЬНА ПРОБЛЕМА – РОЗМЕЖУВАННЯ ПОНЯТЬ 10.2 СФЕРИ ПОТЕНЦІЙНИХ ДИЛЕМ 10.3 СИСТЕМАТИЧНИЙ ПОРЯДОК ВИРІШЕННЯ ДИЛЕМ

  11. ЕТИЧНІ АСПЕКТИ ДОСЛІДЖЕННЯ В СОЦІАЛЬНІЙ РОБОТІ 11.1 ЕТИЧНО ВІДПОВІДАЛЬНА ПІДГОТОВКА ДОСЛІДЖЕННЯ 11.2 ВИБРАНІ ЕТИЧНІ АСПЕКТИ РЕАЛІЗАЦІЇ ДОСЛІДЖЕННЯ 11.3 ОЦІНКА ТА ПУБЛІКАЦІЯ РЕЗУЛЬТАТІВ ДОСЛІДЖЕННЯ

ДОДАТКИ

  1. МІЖНАРОДНИЙ ЕТИЧНИЙ КОДЕКС IFSW / IASSW (2004)
  2. ЕТИЧНИЙ КОДЕКС СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ СЛОВАЦЬКОЇ РЕСПУБЛІКИ (1997)
  3. ЕТИЧНИЙ КОДЕКС ЗАКЛАДУ СОЦІАЛЬНИХ ПОСЛУГ
  4. ЗГОДА СУБ'ЄКТА ДАНИХ
  5. ПРАВИЛА ПРИЙНЯТТЯ ПОДАРУНКІВ

Резюме Етика останнім часом стає інтегральною частиною майже кожного вищого навчального курсу. Хоча соціальна робота є відносно молодою професією, етика є її важливою складовою від самого початку. Друге видання Етики соціальної роботи може слугувати базовою літературою для соціальних працівників у прямій роботі з клієнтом, а також для викладачів і студентів соціальної роботи у Словаччині.

Структуру публікації утворюють одинадцять розділів. Перші два створюють епістемологічний та історичний каркас для прикладної частини, зосередженої передусім на прикладній етиці соціальної роботи. В останньому розділі з міждисциплінарної точки зору приділено увагу етично сенситивній підготовці та реалізації дослідження в соціальній роботі, медсестринстві та охороні здоров'я.

Відповідно до Міжнародної асоціації соціальної роботи, публікація акцентує на тому, що соціальна робота є професією, яка базується на цінностях. Тому особлива увага приділяється не лише розрізненню окремих загальних категорій цінностей, а й пошуку ключових цінностей для професії соціальна робота. Саме цінності займають центральне місце в сучасній деонтологічній етиці соціальної роботи. Кожна професія поділяє власні цінності, згідно з якими оцінює правильне і неправильне. Експліцитним унаочненням цього етичного консенсусу є етичний кодекс. Ним позначається сукупність письмово сформульованих етичних принципів, цінностей та стандартів, релевантних і нормативних для окремої професії, установи чи організації. Формулювання етичного кодексу належить у наш час до основних вимог професійності та є однією з характеристик самостійних допомагаючих професій. У публікації представлено значення етичного кодексу соціальної роботи та його межі, а також базову типологію етичних кодексів.

Етична відповідальність соціальних працівників на практиці проявляється у багатьох сферах, якими є відповідальність перед собою, клієнтами соціальної роботи, робочим місцем, де реалізується соціальна робота, а також перед самою професією та суспільством у цілому. Соціальні працівники несуть первинну відповідальність за осіб, які користуються їхніми послугами. У межах етичної відповідальності перед клієнтами підвищена увага етики приділяється повазі до гідності людської особи, антидискримінації, праву на самовизначення, автономії, співучасті, захисту персональних даних, конфіденційності інформації, цілісному та індивідуальному підходу до клієнтів, професійним межам, дуальним та множинним стосункам.

Важливою складовою етично коректної поведінки соціальних працівників стосовно колег є передусім повага, шана, співпраця та відповідальна критика в межах діалогу. Етична відповідальність перед робочим місцем при цьому охоплює не лише працівників, а й роботодавців.

Соціальна працівниця або соціальний працівник під час виконання своєї професії представляють не лише себе, а й водночас свою професію. У межах відповідальності соціальних працівників перед професією увага приділяється поведінці та манерам соціальних працівників, професійній фаховості та компетентності, некорумпованій поведінці, потребі їхнього постійного розвитку через навчання впродовж життя та супервізію, а також захисту професії та відповідальності перед школами соціальної роботи та освітою в соціальній роботі.

Однією з цілей публікації є допомога соціальним працівникам та студентам соціальної роботи приймати етично обґрунтовані рішення навіть у таких ситуаціях, які ми можемо назвати дилематичними. У цьому контексті важливим є розрізнення між етичною проблемою та дилемою, а також навчання систематичному підходу під час прийняття рішень у дилематичних ситуаціях. Автори публікації усвідомлюють, що ані жоден етичний кодекс, ані навіть найбільш систематичний порядок вирішення етичних дилем не є ключем до всього, оскільки кожна ситуація, що виникає, є унікальною та неповторною. І саме в ній відіграє центральну роль особа соціального працівника, який по праву вважається найефективнішим інструментом соціальної роботи. Окрім індивідуального морального багажу, важливим інструментом його професійного зростання є також постійне навчання у сфері професійної етики соціальної роботи та етична відповідальність перед собою. Від професійних соціальних працівниць та соціальних працівників по праву вимагається, щоб вони приймали у своїй роботі етично відповідальні рішення.

Автори doc. PhDr. ThDr. Andrej Mátel, PhD. (розділи 1-2, 4-11) PhDr. Ľuboš Blaha (розділ 3) PhDr. Tibor Roman, PhD. (розділ 6) Mgr. Mária Kovaľová, PhD. (підрозділ 2.2.3)

Рецензенти: doc. PaedDr. Miroslav Tvrdoň, PhD. Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre doc. PhDr. Irena Kamanová, PhD. Katolícka univerzita v Ružomberku

Мовне редагування: Mgr. Mária Mišovičová Видавець: Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej práce sv. Alžbety, Bratislava, 2011, Видання друге

Друк: BEKI Design s.r.o., Košice ISBN 978-80-8132-045-3