Výuka ruské literatury na slovenských školách: sondy současnosti

Struktura a obsah práce spočívá v diagnostice současné situace v oblasti výuky ruské literatury ve slovenských školách, v analýze procentuálních údajů z hlediska zastoupení literárně orientovaných úkolů v učebnicích a v interpretaci zjištění z dialogu s vybranými pedagogy slovenského a ruského jazyka na základní škole, státních gymnáziích a na bilingválním gymnáziu. Budeme se snažit upřesnit postavení ruské literatury v pedagogických dokumentech v rámci současného vzdělávacího systému na Slovensku a také jej porovnávat se studiem literárních vědců a pedagogů, s nimiž budeme současnou situaci srovnávat. V první kapitole načrtneme aktuální stav výuky ruského jazyka a literatury a zčásti také obecný aspekt výuky cizojazyčné literatury ve slovenských školách. Druhá kapitola práce pojednává o konkrétních zjištěních z výzkumu a jejich interpretaci.