Зміст цієї книги складається з наукових та академічних внесків, а також із справжніх життєвих історій людей, які називаються «Мій життєвий поворот». Поєднання наукових та академічних текстів, заснованих на теоретичних та емпіричних дослідженнях із справжніми життєвими історіями, написаними студентами університетів денного та заочного навчання з трьох університетів Словаччини та Чехії, ми вважаємо кроком до збагачення теоретичних знань життям людей і навпаки, а також кроком до збагачення життя людей теоретичними знаннями.

У цій книзі ми висловлюємо нашу експертну думку щодо психологічного аспекту, соціального аспекту та освітнього аспекту життя сучасних дорослих з точки зору психології довічного розвитку, тобто біодромальної психології, а також з точки зору соціальної дорослої освіти. У центрі нашої уваги знаходиться розвиток здатностей людей до життя, розвиток дорослої особистості, соціальне виховання, розвиток індивідуального потенціалу, соціально-психічна адаптація людей, саморефлексія та самосвідомість, проективні методи пізнання та самовизначення людини, а також інші теми.

Підготовка цієї книги була спонукана щирим бажанням надихнути читачів на роздуми про себе та інших, а також заохотити їх бути вірними своїм унікальним талантам, здібностям. Тільки власними зусиллями та зусиллями інших вони можуть знайти відповіді на запитання «Хто я?», «Ким я хочу бути?», «Як я живу і як я хочу жити?». Якщо вони зрозуміють свій життєвий шлях, у них є шанс зрозуміти інших людей на їх життєвому шляху. Серцем цієї книги є справжні життєві історії людей віком від 19 до 45 років, які є живим свідченням багатьох і важких «життєвих поворотів» та особистих змін на шляху самопізнання та самореалізації людини. Так само як Фенікс «вставав з попелу» сильнішим і красивішим, ніж будь-коли раніше, життєві історії в цій книзі також свідчать, що варто долати важкі життєві ситуації, події та проблеми, тому що ті, хто їх подолав, більшість справді встали з попелу. І завдяки свому особистому досвіду вони стали більш відкритими до себе та до інших людей.

Книга, яку ви тримаєте в руках, є живим свідченням неповторності та унікальності кожної людини. Люди в період юнацтва та середнього віку, головні герої 2-го розділу цієї книги, залишають важливе повідомлення через власні життєві історії, свою щирість та готовність поділитися досвідом. Вони приносять натхнення у життя чутливих людей, які хочуть не лише читати щось, а й зрозуміти це та збагатитися новим досвідом, діяти на благо свого життя. Книга є науковим текстом, ілюстрованим справжніми прикладами біодромальної психології (психології життєвого шляху) у формі письмового самовираження дорослих на тему «Мій життєвий поворот». Ми написали та підготували цю книгу так, щоб вона була не лише інноваційною в цій конкретній галузі знань та досліджень, але й привабливою для читача завдяки цінним теоретичним та прикладним знанням. Ми віримо, що ця публікація має шанс стати корисним джерелом знань для всіх, хто не байдужий ні до власного життя, ні до життя інших людей, ні до життя на нашій дорогій планеті Земля.

ЗМІСТ

Повідомлення про книгу Слова для читачів Студенти університетів на тему «Мій життєвий поворот». Вступ

РОЗДІЛ 1 ПСИХОЛОГІЯ СУЧАСНОЇ ОСОБИСТОСТІ 1.1 Слова про повсякденність людини 1.2 У людей джерело ментальної сили та сенсу їхнього життя 1.3 Людина — це жива душа 1.4 Соціальна освітня робота та розвиток людської особистості 1.5 Самовизначення та розвиток людей у сучасності 1.6 Духовний криза, цілісність людини та соціальне виховання

РОЗДІЛ 2 МОЙ ЖИТТЄВИЙ ПОВОРОТ САМОВИРАЖЕННЯ ТА САМОВРАЗУМНЕННЯ СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТІВ (Психологічне самодіагностування) 2.1 Метафора буття — людина є дитком небес і живе на землі 2.2 Справжні історії I 2.3 Справжні історії II 2.4 Справжні історії III 2.5 Справжні історії IV 2.6 Відповідальність людини за своє життя

РОЗДІЛ 3 ПІЗНАЙ СЕБА ЗА ДОПОМОГОЮ ПРОЕКТИВНОГО МЕТОДУ ПСИХОЛОГІЧНА ДІАГНОСТИКА ТА ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБИСТОСТІ 3.1 Пізнання своєї особистості за малюнком дерева та почерком (психографічний метод та психологічна діагностика) 3.2 Психологічна зрілість, проявлена у почерку (якісне психографічне дослідження особистості) 3.3 Деякі риси соціальності у почерку вчителів та студентів психології (кількісне психографічне дослідження)

РОЗДІЛ 4 ЖИТТЄВИЙ ШЛЯХ ЛЮДИНИ В КОНТЕКСТІ БІОДРОМАЛЬНОЇ ПСИХОЛОГІЇ 4.1 Біодромальна психологія — визначення контексту 4.2 Людська особистість у біодромальній концепції 4.3 Біодромальний психологічний розвиток людини 4.4 Життєвий шлях та життєві події в контексті біодромальної психології 4.5 Ролі життєвого розвитку та ролі розвитку особистості 4.6 Етапи життя та роль росту та розвитку особистості у дорослому віці 4.7 Коротко про біодромальну психологію

Ключовим аспектом довічного навчання є не економічний чи кар'єрний аспект, а розвиток особистості людини. Тому не лише необхідно людині вчитися, навчання є обов'язковим, від пелюстка до могили. Навіть у останню секунду земного життя треба вчитися і смиренно, покірно виконувати головну роль людського життя на Землі — Стати дорослою людиною і бути дорослою людиною в межах своїх божественних здібностей — професійно виражено — в межах своєї генотипної та спадкової спадщини назавжди. Тому ми ніколи не ставимо собі запитання, чому нам потрібно вчитися все життя, як у дитинстві та юності, так і в дорослому віці, або в похилому віці, а також як у літніх людей. Завжди необхідно вчитися, тому що, як ми дихаємо без зупинки, ми постійно вчимося. Ми вчимося не лише до смерті, а й після могили. Дійсно, хто керує нашим переходом від матеріального існування до життя після смерті, як не ми? Знання кожної людини, яке перетворюється на раціональний, емоційний та моральний досвід людини, є оригінальним, унікальним і тому абсолютно непереносним. Однак знання має бути внутрішнє, тобто людині треба воплотити те, що вона знає. Знання є вищим рівнем функціонування людини. Знання — це перетворення знань на життя через розум і серце, бо людина є цілісною істотою, яка Визнає — Знає — Діє, і водночас Відчуває та Оцінює.

Людині слід досягти своєї власної мудрості, яку вона може виразити аутентично. Вона досягає мудрості лише власними зусиллями, власним відчуттям, власним мисленням, власною поведінкою, власними діями.

Тоді якою має бути мета освіти?

Системна здатність до життя, тобто здатність спілкуватися з набуттям соціального досвіду; здатність ідентифікуватися соціально, психологічно, культурно, духовно з кимось і з чимось у соціальному середовищі; здатність пристосовуватися до соціального середовища людини; здатність інтегруватися в соціальне середовище як частина соціальних груп і бути ментально, соціально і духовно інтегрованим; здатність відкривати, пізнавати і реалізовувати власний психічний і соціальний потенціал, тобто дар і талант до життя. І також виховувати і вести людей, щоб переконатися, що людина повністю усвідомлює себе суттєво духовною істотою і — це означає, що треба діяти і поводитися відповідно. Лише тоді є шанс розвиватися позитивно, інтелектуально, емоційно і морально і стати прогресивною людиною. Люди за своєю природою є Дух, виражений їх унікальною власною Душою — Психікою. Душа є індивідуалізацією Духа. Уявіть, що людина — це «комп'ютер», у якому є суттєвий програма — і це Душа — її можна уявити як програмне забезпечення, надане людині. Тіло людини можна уявити як апаратне забезпечення, надане людині.

Ми повністю розуміємо, що для вас, читача, думки, які ми тут представляємо, можуть здаватися просто деякими спекуляціями. Але водночас, як ці «спекуляції» прийшли до наших думок і сердець? Якщо ми знаємо, що нічого, що відбувається в житті, і нічого, що відбувається в людині, не є випадковістю! Все, що відбувається, є законним.

Проф. Фрдр. Мартія Мачалова, доктор наук Про книгу

Назва: ЖИТТЄВИЙ ПОВЕРТАЧ З точки зору біодромальної психології та автентичних життєвих історій

Автори: МАРТІЯ МАЧАЛОВА (Розділ 1, Розділ 2 — редактор, Підрозділ 2.1; 2.6, Розділ 3, Розділ 4, Повідомлення книги, Слова читачам, Вступ, Висновок, Підсумок) ПЕТЕР СЕНКО (Розділ 2 — редактор)

Рецензенти: Проф. д-р н. Анджей Ліпчинський Проф. пед. Мілан Шавель, доктор наук. Фрдр. Богуслав Кушишин, доктор наук.

Редактор: Докт. Фрдр. Ян Гусар, доктор наук. Обкладинка книги: Докт. Фрдр. Ян Гусар, доктор наук.

Видавці: INŠTITÚT VÝCHOVY A ŠPORTU та PROHUMAN.sk Братислава, Словаччина

Рік видання: 2018

ISBN 978-80-972795-2-3 EAN 9788097279523