EVA ŽÁKOVÁ a kolektiv

Slovo editorky

Prvotním motivem napsat a sestavit učebnici s názvem „Sociální práce – teoretická východiska a praktické kontexty“ byl a je neustále rozšiřující fakt, že studentky a studenti vysokých škol studují a nabývají vědomosti z nespolehlivých „vědeckých“ zdrojů, internetu, případně z poznámek, které sestavily. neodpovídajících zdrojů, které plní jeden úkol – jsou snadno dostupné a psány snadno zapamatovatelným stylem. Myslím, že i jiní kolegové a kolegyně z vysokých škol na Slovensku pociťují a vnímají tuto stávající skutečnost, kterou je třeba změnit. Zůstává na nás, vysokoškolských učitelích, profesorech a docentech, abychom nastavili takovou úroveň, kterou si naše vysoké školy zaslouží. Neméně významným motivem napsat učebnici pro vysokoškoláky, související s předchozí skutečností, je dostupnost zdrojů různého stupně požadovaných poznatků, jejichž formování postoje je neméně důležité pro absolvování bakalářského studia sociální práce. Různorodost, multifaktorialita teoretických i metodologických přístupů v sociální práci může u studentů a studentek vyvolat ambivalentní reakce vedoucí k jejich zjednodušení. Je proto na odbornících, aby kromě poznatků zprostředkovali vysokoškolačkám a vysokoškolákům postoje, názory a stanoviska, komentáře ke stávajícím poznatkům a tím je zorientovali ve spleti množství poznatků, které jsou nezbytné pro kompetentní vykonávání své budoucí profese.

Tým kolegyň a kolegů pod vedením vedoucí katedry sociální práce UPJŠ v Košicích se rozhodl napsat učebnici takového typu pro studentky a studenty sociální práce na bakalářském stupni s cílem zvýšit kvalitu dostupných informací s propojením na praxi se zprostředkováním postojů a stanovisek k tomu, co je pro studenta. V tomto duchu by mělo být zprostředkováno i penzum poznatků v rámci magisterského studia sociální práce v příštím akademickém roce.

Věřím, že tato učebnice poslouží svému prvotnímu cíli a bude jedním malým krůčkem ke zvyšování kvality studia sociální práce na Slovensku.

Eva Žáková

1 kapitola – prof. PhDr. Eva Žiaková, CSc. 2 kapitola – prof. ThDr. JCDr. Anton Fabian, PhD. 3 kapitola – doc. JUDr. Mgr. Dušan Šlosár, PhD. 4 kapitola – Mgr. Soňa Lovašová, PhD. 5 kapitola – PhDr. Agnese Kočišová 6 kapitola 6.1 – prof. PhDr. Eva Žiaková, CSc. 6.2 - JUDr. Mgr. Maria Sedláková, PhD. 7 kapitola – PhDr. Kateřina Šiňanská

Techničtí redaktoři:

Bc. Magdaléna Halachová Bc. Vladimír Lichner

Obsah

1 Profil absolventa bakalářského studia sociální práce

2 Kapitoly z historie - sociální činnost ve středověku

2.1 Ranní středověk 2.1.1 Benediktini 2.1.2 Jan Almužník 2.1.3 Karel Velký 2.1.4 Templáři, kartuziáni, cisterciáti, premonstráti

2.2 Žebravé řády a pozdní středověk

2.2.1 Františkáni 2.2.2 Dominikáni 2.2.3 Tomáš Aquinský 2.2.4 Pozdní středověk

2.3 Slovenské začátky a charitativní činnost

2.3.1 Cyril a Metoděj 2.3.2 Štěpán, uherský král 2.3.3 Řehole na Slovensku 2.3.4 Svatá Alžběta

3 Teorie sociální práce

3.1 Paradigmatu sociální práce

3.2 Systémové teorie

3.3 Systemický přístup

3.4 Organizační teorie

3.5 Teorie konání

3.6 Sociálně-psychologické a komunikační teorie

3.7 Křesťanské teorie

4 Metody a techniky sociální práce

4.1 Metodologie a metodika sociální práce

4.1.1 Metodologie a metodika sociální práce, základní pojmy 4.1.2 Vývoj metodiky 4.1.3 Klasifikace metod sociální práce

4.2 Formy sociální práce

4.2.1 Sociální práce s jednotlivcem 4.2.2 Sociální práce s rodinou 4.2.3 Sociální práce se skupinou 4.2.4 Sociální práce s komunitou 4.2.5 Sociální práce se společností

5 Sociální instituce

5.1 Pojem sociální instituce a kategorizace sociálních institucí

5.2 Rodina a manželství

5.2.1 Rodina jako primární sociální skupina 5.2.2 Rodina a manželství jako sociální instituce 5.2.3 Funkce rodiny 5.2.4 Základní etapy v historickém vývoji lidské rodiny 5.2.5 Typologie rodiny 5.2.6 Etapy rodinného života 5.2.7 Interakce v rodině a funkčnost rodiny 5.2.8 Manželství 5.2.9 Sociologické přístupy ke zkoumání manželství a rodiny 5.2.10 Krize rodiny. Současná rodina na Slovensku a její vývojové trendy

5.3 Náboženství

5.3.1 Náboženství, vymezení základních pojmů 5.3.2 Sociologické zkoumání náboženství 5.3.3 Klasifikace náboženství a základní typologická hlediska

5.4 Výchova a vzdělávání

5.4.1 Výchova a vzdělávání, vymezení základních pojmů 5.4.2 Historický vývoj gramotnosti a školního vzdělávání 5.4.3 Sociologie výchovy a sociologie vzdělávání 5.4.4 Sociologické pohledy na výchovu a vzdělávání

5.5 Politika

5.5.1 Politika a moc, rozlišování legitimní a nelegitimní moci 5.5.2 Sociologické přístupy k moci ak rozdělení moci ve společnosti 5.5.3 Stát a společnost

5.6 Zdravotnictví

5.6.1. Sociologie zdravotnictví, vymezení pojmů 5.6.2 Zdraví a společnost 5.6.3 Zdravotnictví a etika 5.6.4 Sociologické přístupy ke zdraví a zdravotnictví

6 Sociální práce – samostatná interdisciplinární věda

6.1 Základy psychologie pro sociální práci

6.1.1 Základní psychologické pojmy a metody 6.1.2 Základní psychologické teorie osobnosti a jejich možnosti využití v sociální práci 6.1.3 Sociálně-psychologické aspekty sociální práce 6.1.3.1 Sociální psychologie osobnosti 6.1.3.2 Interpersonální vztahy 6.1.3.3 Malé sociální skupiny 6.1.3.4 Makrosociální jevy a procesy 6.1.4 Osobnost – její psychologický a osobní rozměr 6.1.4.1 Zdroje, determinanty vývoje a utváření a formování osobnosti 6.1.4.2 Struktura osobnosti, její vlastnosti a vztahy mezi nimi

6.2 Základy práva pro sociální práci

6.2.1 Stát jako právní instituce 6.2.2 Právo a základní právní pojmy 6.2.3 Základní lidská práva a svobody 6.2.4 Právo a společnost 6.2.5 Tvorba a změny práva

7 Prevence v sociální práci a její význam pro praxi sociálního pracovníka

7.1 Úvod do problematiky sociální prevence

7.2 Prevence – nejefektivnější způsob boje proti sociálněpatologickým jevům

7.2.1 Sociální patologie 7.2.2 Definice souvisejících pojmů 7.2.3 Sociální inženýrství

7. 3 Prevence v kontextu sociální práce

7.3.1 Cíle, determinanty a funkce prevence 7.3.2 Klasifikace prevence 7.3.3 Otázka efektivnosti prevence 7.3.4 Právní úprava sociální prevence v České republice 7.4 Sociální prevence v praxi: Harm Reduction – snižování škod spojených s užíváním drog 7.4.1 Drogová problematika a prevence drogových závislostí 7.4.2 Úvod do Harm Reduction 7.4.3 Historie vzniku přístupu Harm Reduction ve světě i na Slovensku 7.4.4 Strategie Harm Reduction v prevenci drogových závislostí

Recenzenti:

prof. PhDr. Anna Žilová, PhD. doc. PhDr. Maria Vašutová, Ph.D.

Sociální práce. Teoretická východiska a praktické kontexty © Eva Žiaková a kol., 2011 ISBN 978-80-7097-870-2

OBJEDNÁVKY:

Cena publikace je 6,30 € Knihy HANZLUVKA Jan Hanzluvka Tr. SNP 1 (v prostorách Lékařské fakulty UPJŠ) 040 66 Košice Kontakt: Tel./fax: +421 55 644 2001 / +421 55 789 8600 E-mail: hanzluvka@dodo.sk Otevírací hodiny: Pondělí – čtvrtek: 8:00 – 16:00 Pátek: 8:00 – 14:00