Форенсна соціальна робота або наслідки теоретичного та практичного хаосу у соціальній роботі з покараними особами
До теоретичних контекстів соціальної роботи
Оскільки я висловлююся щодо теоретичних контекстів соціальної роботи, вважаю необхідним принаймні коротко зазначити про сучасний стан взаємин між теорією та практикою у сфері соціальної роботи, який я розглядаю як актуальну інспірацію для професійної дискусії. Компетенцією у цій галузі володіє переважно Асоціація педагогів у соціальній роботі, чиїм першим кроком до змін сучасного стану може бути оновлення корпусу соціальної роботи.
Який є сучасний стан теоретичних контекстів соціальної роботи і як ці контексти поважають потребу практики у соціальній сфері? Бc. Ян Сировий, який був у інтерв'ю, опублікованому у журналі Sociální práce/Sociálna práca (Kopřivová, 2009, с. 7-9) під назвою «enfant terrible» чеської соціальної роботи, зазначає, що «… потрібно, щоб соціальна робота почала пропонувати інші продукти. Теорії, методи та техніки, які будуть корисними … підходи, які будуть приносити користь, і люди самі їх захотіють, бо побачать, що вони допомагають». На запит, чи бачить він якийсь вихід для будь-якої корекції цього стану, відповів член групи Prolegomena: (1)«Перестати лякати себе – академіки. Перестати боятися – практики. Купувати лише корисні речі – постачальники соціальних послуг. Платити лише корисні речі – держава. Відкрито конфронтуватися».
Хоча я не погоджуюся з багатьма поглядами, опублікованими у цьому інтерв'ю, як академік і практик у сфері соціальної роботи, вважаю корисним вимогу до рефлексії відносин між теорією соціальної роботи та практикою соціальної роботи. Відносини між теорією та практикою соціальної роботи як система (Рисунок 1) містить чотири основні компоненти:
- наукове керівництво та дослідження (теоретичні концепції, парадигми, дослідницькі знання),
- освіта (теоретичні підходи, методи, техніки, підходи, методологія дослідження), – практика (застосування в практиці та ресурси для оцінки), – оцінка (оцінка, зміна підходів, щодо ефективності).
Аналіз цих компонентів вимагав би окремий воркшоп, але коли я використовую «питання на диво», то в цьому контексті звучало б: «Як це має бути?». Відповіддю є приклад. Коли я ідентифікую ресоціалізацію правопорушника як область інтересу соціальної роботи, то вона визначається відповідями на наступні питання:
а) які теоретичні концепції, парадигми та дослідження з області соціальної роботи, що стосуються ресоціалізації правопорушника? (наприклад, парадигма дослідження керованої практики «evidence based practice»), б) які теоретичні знання, конкретні методи, техніки, підходи та методологію дослідження у сфері ресоціалізації правопорушника пропонує в рамках освіти соціальної роботи та в яких конкретних предметах? (наприклад, предмет форенсна соціальна робота, методи, як наприклад самодопоміжна група, мотиваційне інтерв'ю тощо), в) що з області соціальної роботи (які методи, техніки, підходи, методологія дослідження) реалізується в практиці? (наприклад, система оцінки правопорушника, яка не існує в умовах Республіки Словаччина), г) як окремі методи та техніки тощо переоцінюються щодо дослідження та науки? (наприклад, чи відображаються зміни у сфері соціальної роботи щодо методів, які можна на підставі сучасних наукових тенденцій вважати неефективними?).
Вказана взаємозв'язок між теорією та практикою соціальної роботи як система містить причинність, яку не слід порушувати, і я висловлюю переконання, що коли через відповіді на питання окремих компонентів зазначена область не переходить, то важко її охарактеризувати як область інтересу соціальної роботи. Звичайно, необхідно поважати мультидисциплінарність соціальної роботи, практичну орієнтацію соціальної роботи та соціальну роботу як реакцію на соціальні проблеми. Коли ми розглядаємо бачення соціальної роботи, то результатом з компонентів системи взаємин між теорією та практикою соціальної роботи має бути, наприклад, те, що студент/ка магістерської програми соціальної роботи стане тісно спеціалізованим/ою фахівцем/кою у вибраній області соціальних проблем і в практиці (напр. під час навчання) буде конфронтуватися з ефективним використанням методів, технік, підходів, які він/вона здобув/ла під час вищої освіти. У той же час ці області будуть відображатися в науці та дослідженні та будуть оцінюватися. І саме в цьому соціальна робота (яка, враховуючи її встановлення в умовах Республіки Словаччина в 90-их роках, прийнятна) ще на своєму шляху. Тому не дивно, коли ми контактуємо з випускниками інших вищих навчальних закладів або університетів, що надають освіту у сфері соціальної роботи за кордоном, зіштовхуємося з знаннями бакалавра/ки соціальної роботи, який/яка тісно профільується, наприклад, на область домашнього насильства як предмету інтересу соціальної роботи. За три роки навчання, спеціалізованого на даній проблематиці, студент повністю орієнтується у всіх чотирьох вище зазначених компонентах взаємин між теорією та практикою соціальної роботи, і його/її освіта була орієнтована переважно на використання знань, набраних під час навчання в практиці. Як приклад можна вказати Glasgow School of Social Work, University of Cambridge тощо.
Форенсна соціальна робота
Які наслідки теоретичного та практичного хаосу у соціальній роботі з покараними особами? Що таке термінологічна неясність і несистематичне постійно знищувальне налаштування кримінальної політики щодо рецидиву кримінальної діяльності? Обидва ці питання тісно пов'язані і одночасно вказують на потребу змін у сфері освіти та практики.
Концепт соціальної роботи у кримінальній юстиції або форенсної соціальної роботи я представив на кількох наукових заходах у 2009-2010 роках (2). Цей концепт з ідентифікацією однієї з нових форм соціальної роботи, що діє у сфері кримінальної юстиції, я вважаю кроком у напрямку до виконання критеріїв функціональної системи теорії та практики у сфері соціальної роботи, яким я займався у попередньому розділі допису. З мого погляду сучасна практика та знання з науки і досліджень вимагають переоцінки сучасного стану у сфері соціальної роботи, що не стосується лише форенсної соціальної роботи або соціальної роботи у кримінальній юстиції, а й інших «нових» форм соціальної роботи. Те, що наразі відсутнє, це переважно комплексна (і актуальна) вищіша навчальна підручник для студентів соціальної роботи з основними знаннями з галузі, а також енциклопедія з області соціальної роботи у наших умовах, і це у стилі енциклопедії Blackwell (3), де студент отримує до конкретного професійного терміну базові знання у розмірі однієї сторінки, контакт з експертом з даної країни та широкий спектр базової літератури з даної області.
Американські автори Робертс і Спрангер (2007, с. 5) у публікації, у створенні якої брали участь автори американського походження з області кримінальної юстиції, присвячують форенсну (судову) соціальну роботу у першій головній главі під назвою «Виникнення та сучасний розвиток у форенсній соціальній роботі». Форенсна соціальна робота включає, наприклад:
- політику ресторативної юстиції та її практику,
- кризову інтервенцію з жертвами насильницької кримінальної діяльності,
- мультисистемний підхід до роботи з молодими правопорушниками та їх сім'ями,
- оцінка ризику рецидиву правопорушника тощо.
Інша група американських авторів (Масчі, Бредлі, Уорд, 2009) підкреслює ширше розуміння форенсної соціальної роботи і зазначає, що форенсна соціальна робота зосереджена не лише на специфічній цільовій групі жертв і правопорушників у рамках кримінальної юстиції (4), а й виходить за межі інших різних діяльностей, коли клієнти вступають у контакт із законом.
У рамках магістерської програми «застосована соціальна робота» предмет Форенсна соціальна робота реалізовано у навчальному плані як семінар з кількістю 4 кредитів. Метою цього предмету є набуття теоретичних знань і практичних навичок у сфері теорії та застосування форенсної соціальної роботи. Предмет зосереджується на юридичних аспектах (виконання покарання позбавлення свободи, виконання обмежень, соціальна курація з дорослими фізичними особами, пробація та медіація у кримінальних справах, основи пенології, кримінології та віктимології), теоретичні та застосовні області відповідно до найновіших наукових знань (форенсна соціальна робота, парадигма дослідження керованої практики, підхід «what works», ефективні пробаційні програми, зниження рецидиву, системи оцінки правопорушника, постпенітенційна догляд, управління випадками правопорушника). Силлабус предмету містить наступні 11 тез:
- Форенсна соціальна робота,
- Виконання покарання позбавлення свободи та виконання обмежень,
- Управління випадками правопорушника,
- Пробація та медіація у кримінальних справах,
- Основи пенології, кримінології та віктимології та їх значення у кримінальній соціальній роботі,
- Постпеніцієнтна догляд,
- Підхід «what works» і парадигма дослідницько керованої практики,
- Системи оцінки злочинця,
- Методи, техніки та програми кримінальної соціальної роботи з злочинцями,
- Мультисистемний підхід у кримінальній соціальній роботі,
- Сучасні тенденції та дослідницькі знання з області кримінальної соціальної роботи,
Я припускаю, що протягом наступних двадцяти років галуззю соціальної роботи стане підготовка спеціалізованих фахівців, орієнтованих на специфічні соціальні проблеми, і водночас я припускаю зростаючий тиск з академічного середовища та практики на практично орієнтовану освіту. Предмет кримінальної соціальної роботи та його структура, а також реалізація в практиці з мого погляду (а не лише як семінар, але й можливо як окрема спеціалізація у магістерському ступені) задовольнить відповідні очікування, виражені словами у вступі,«…методи та техніки, які будуть корисними … підходи, які будуть приносити користь, і люди самі їх захотіють, бо побачать, що вони їм допомагають…», Автор: PhDr. Martin Lulei, PhD.,*
(1) Prolegomena – неформальна дискусійна група, що ініціює зміни у сфері соціальної роботи, а також у інших допоміжних професіях у Чеській Республіці (прим. а.), (2) наприклад: Парадигма дослідницько керованої практики у соціальній роботі у кримінальній юстиції, 2010, Ін. Сучасність і перспективи пробації та медіації: Збірник доповідей з міжнародної наукової конференції, Прешов - 12.-13. квітня 2010; Соціальна робота у кримінальній юстиції та кримінальна соціальна робота – тенденції та перспективи за кордоном, 2010. Ін. Ленка Габурайова-Ілавська День соціальної роботи і InteRRa 8. III: Соціальна сфера Словenskej republiky і соціальна робота (Європа, право і практика) і ромські особистості. III. частина. Збірник доповідей з конференції з міжнародним участю, проведеної у Університеті Константина Філософа, Нітра - 11.-12. листопада 2009; Соціальна робота у кримінальній юстиції і кримінальна соціальна робота як terra incognita теорії і практики соціальної роботи у Словenskej republike, 2010. Ін. Нові аспекти у соціальній роботі II: Збірник доповідей з міжнародної наукової конференції, проведеної у Теологічному інституті у Спіщому Подграді 16 березня 2010. – Ружомберок; Соціальна робота у кримінальній юстиції як інструмент соціальної інклюзії маргіналізованої групи покаранених осіб у СР і за кордоном – теоретичний ентузіазм і практична скепсис, 2009. Ін. Соціальна і економічна потреба – безпека особи і суспільства: Збірник доповідей з 1. чесько-словenskej наукової конференції, проведеної 22.-23. травня 2009 у Братиславі, (3) конкретно: DAVIES, Martin. 2000,The Blackwell Encyclopaedia of Social Work,Oxford: Blackwell Publishing 2000. 412 с.,ISBN 0-631-21451-8. (4) Таке розуміння кримінальної соціальної роботи включає також цільові групи клієнтів, яким соціальні працівники надають адвокацію та правову захист,
MASCHI, Tina – BRADLEY, Carolyn – WARD, Kelly. 2009,Forensic social work: psychosocial and legal issues in diverse practice settings,Springer Publishing Company: New York, 2009. 398 с.,ISBN 978-0-8261-1857-8. KOPŘIVOVÁ, Jana. 2009. Česká sociální práce jako obor naprosto selhala. In: Sociální práce/sociálna práca, č. 3, roč. 2009, s. 7 - 9. ISSN, ROBERTS, Albert R.; SPRINGER, David W. 2007,Social Work in Juvenile and Criminal Justice Settings,Springfield, Illinois: Charles C Thomas, 2007. 438 с.,ISBN 13978-0-398-07676-4.
Publikácie autora: PhDr. Martin Lulei, PhD.,- [Соціальна робота у кримінальній юстиції і пробація]http://prohuman.sk/socialna-praca/socialna-praca-v-trestnej-justicii-a-probacia)