Autor: prof. PhDr. Mária MACHALOVÁ, CSc.
Koncept edukačnej sociálnej práce a koncept edukačného sociálneho poradenstva ako inovatívnych zložiek systému preventívnej sociálnej práce – vedy, študijného odboru a sociálnej pomoci je výsledkom dlhoročnej teoretickej, výskumnej, pedagogickej i praktickej činnosti autorky.
V monografii je ukotvený holistický prístup v chápaní človeka, sociálneho prostredia a ich vzájomného dynamického vzťahu; systémový prístup v chápaní rozvoja človeka ako individuálneho systému, ktorý je súčasťou vyššieho a zložitejšieho systému sociálneho prostredia a edukačného prostredia; humanistický prístup v chápaní obsahu a významu edukácie ako prevencie a sociálnej pomoci, vedenia k svojpomoci a k rozvoju individuálneho potenciálu ľudí. Edukačná sociálna práca je vymedzená z hľadiska edukačnej paradigmy v sociálnej práci. V monografii sú obsiahnuté náčrty týchto teoretických konceptov autorky:
- Edukačná sociálna práca ako špecializovaná preventívna sociálna práca.
- Edukačné sociálne poradenstvo pre dospelých ako špecializované sociálne poradenstvo.
- Individuálny potenciál (v kontexte edukačnej sociálnej práce).
- Psychická dospelosť – vyspelosť (v kontexte edukačnej sociálnej práce).
Monografia má za cieľ prezentovať inovatívny koncept a podporiť konštituovanie edukačnej sociálnej práce, ktorú možno chápať ako preventívnu špecializovanú sociálnu prácu a ako preventívnu rozvojovú sociálnu prácu.
Koncept edukačnej sociálnej práce a v jej rámci edukačného sociálneho poradenstva je prezentovaný ako vedecky a odborne zdôvodnená formulácia špecializovanej sociálnej pomoci, s víziou perspektívy vytvorenia stratégie integrovanej sociálnej pomoci klientom sociálnej práce v budúcnosti.
OBSAH
- KAPITOLA EDUKAČNÁ SOCIÁLNA PRÁCA
1.1 Zdôvodnenie edukačnej sociálnej práce 1.1.1 Identita vedy a odboru sociálna práca a Identita sociálneho klienta 1.2. Edukačná sociálna práca – edukačná paradigma v sociálnej práci – vymedzenie konceptu 1.3 Edukačná sociálna práca ako preventívna rozvojová sociálna práca 1.3.1 Sociálna pomoc a individuálny potenciál a individualita 1.3.2 Individualita a psychická dospelosť 1.4 Individuálny potenciál v kontexte edukačnej sociálnej práce 1.4.1 Systémová spôsobilosť k žitiu a úlohy edukačnej sociálnej práce
- KAPITOLA EDUKAČNÉ SOCIÁLNE PORADENSTVO
2.1 Edukačné sociálne poradenstvo pre dospelých 2.1.1 Ciele edukačného sociálneho poradenstva z hľadiska kvality života 2.2 Úlohy edukačného sociálneho poradenstva pre dospelých 2.2.1 Sociálni pracovníci a rola edukačného sociálneho poradcu 2.3 Sociálna pomoc – sociálna svojpomoc – rozvoj individuálneho potenciálu v edukačnom sociálnom poradenstve 2.4 Edukačné sociálne poradenstvo pre dospelých – vymedzenie konceptu 2.5 Spoločenské zázemie edukačnej sociálnej práce a edukačného sociálneho poradenstva 2.6 Sociálni pracovníci v edukačnej sociálnej práci 2.6.1 Kompetencie sociálnych pracovníkov v edukačnej sociálnej práci
- KAPITOLA OSOBNOSŤ A PROSTREDIE
3.1 Osobnosť a sociálne prostredie 3.2 Systémový prístup k osobnosti 3.3 Vzťah osobnosti a prostredia 3.3.1 Sociálnopsychická adaptácia v prostredí 3.4. Výzvy pre edukáciu dospelých
- KAPITOLA POJMY EDUKÁCIE V SOCIÁLNOM KONTEXTE
4.1 Vzdelávanie a výchova 4.2 Celoživotné vzdelávanie a učenie sa 4.3 Účastníci a cieľové skupiny edukácie dospelých 4.4 Úspešnosť osobnosti v edukácii dospelých 4.5 Získavanie cieľových skupín edukácie dospelých
- KAPITOLA APLIKAČNÉ POLE EDUKAČNEJ SOCIÁLNEJ PRÁCE – PRÍKLADY
5.1 Nezamestnanosť v kontexte edukácie dospelých 5.2 Profesijné uplatnenie v seniorskom veku a diskriminácia v sociálnom kontexte 5.3 Šanca pre osobnostné uplatnenie sa v seniorskom veku 5.4 Osobné očakávania ľudí v spoločensko-politickom kontexte
- KAPITOLA OD TEÓRIE K PRAXI – PROJEKTY SOCIÁLNEJ PREVENCIE
6.1 Prínos k etablovaniu edukačnej sociálnej práce 6.2 Edukačná sociálna práca – nový koncept vo vysokoškolskom vzdelávaní 6.3 Inovatívny študijný program vysokoškolského vzdelávania Preventívna sociálna práca 6.4 Projekty edukačnej sociálnej práce Projekt 1: Edukačná sociálna práca – implementácia diverzifikovaného subsystému študijného odboru Sociálna práca v procese terciárneho vzdelávania Projekt 2: Ochrana životného prostredia edukáciou dospelýchk skvalitňovaniu života Projekt 3: Centrum vedy a výskumu IMS, Brno Projekt 4: Inštitucionalizácia a edukačné opatrenia na podporu rozvoja detí a mládeže rómskej populácie na Slovensku Projekt 5: Sieť preventívnej edukačnej sociálnej pomoci pre deti, mládež, dospelých a seniorov
Názov: EDUKAČNÁ SOCIÁLNA PRÁCA Autor: © prof. PhDr. Mária MACHALOVÁ, CSc.
Recenzenti: Doc. PhDr. Nadežda Krajčová, PhD. Prof. PaedDr. Milan Schavel, PhD. Prof. dr hab. Andrzej Lipczyňski PhDr. Bohuslav Kuzyšin, PhD.
Preklad: Mgr. Elena Brtáňová
Počet strán: 326 Vydanie: prvé Vydala: Prešovská univerzita v Prešove, Prešov 2014 ISBN 978-80-555-1118-4 EAN 9788055511184