Autor: prof. PhDr. Mária MACHALOVÁ, CSc.
Koncept edukační sociální práce a koncept edukačního sociálního poradenství jako inovativních složek systému preventivní sociální práce – vědy, studijního oboru a sociální pomoci je výsledkem dlouholeté teoretické, výzkumné, pedagogické i praktické činnosti autorky.
V monografii je zakotven holistický přístup v chápání člověka, sociálního prostředí a jejich vzájemného dynamického vztahu; systémový přístup v chápání rozvoje člověka jako individuálního systému, který je součástí vyššího a složitějšího systému sociálního prostředí a edukačního prostředí; humanistický přístup v chápání obsahu a významu edukace jako prevence a sociální pomoci, vedoucí k sebepomoci a k rozvoji individuálního potenciálu lidí. Edukace sociální práce je vymezena z hlediska edukační paradigmy v sociální práci. V monografii jsou obsaženy náčrty těchto teoretických konceptů autorky:
- Edukace sociální práce jako specializovaná preventivní sociální práce.
- Edukační sociální poradenství pro dospělé jako specializované sociální poradenství.
- Individuální potenciál (v kontextu edukační sociální práce).
- Psychická dospělost – vyspělost (v kontextu edukační sociální práce).
Monografie má za cíl prezentovat inovativní koncept a podpořit konstituování edukační sociální práce, kterou lze chápat jako preventivní specializovanou sociální práci a jako preventivní rozvojovou sociální práci.
Koncept edukační sociální práce a v jejím rámci edukačního sociálního poradenství je prezentován jako vědecky a odborně zdůvodněná formulace specializované sociální pomoci, s vizí vytvoření strategie integrované sociální pomoci klientům sociální práce v budoucnosti.
OBSAH
- KAPITOLA EDUKAČNÍ SOCIÁLNÍ PRÁCE
1.1 Odůvodnění edukační sociální práce 1.1.1 Identita vědy a oboru sociální práce a Identita sociálního klienta 1.2. Edukační sociální práce – edukační paradigma v sociální práci – vymezení konceptu 1.3 Edukační sociální práce jako preventivní rozvojová sociální práce 1.3.1 Sociální pomoc a individuální potenciál a individualita 1.3.2 Individualita a psychická dospělost 1.4 Individuální potenciál v kontextu edukační sociální práce 1.4.1 Systémová způsobilost k životu a úkoly edukační sociální práce
- KAPITOLA EDUKAČNÍ SOCIÁLNÍ PORADENSTVÍ
2.1 Edukační sociální poradenství pro dospělé 2.1.1 Cíle edukačního sociálního poradenství z hlediska kvality života 2.2 Úlohy edukačního sociálního poradenství pro dospělé 2.2.1 Sociální pracovníci a role edukačního sociálního poradce 2.3 Sociální pomoc – sociální sebepomoc – rozvoj individuálního potenciálu v edukačním sociálním poradenství 2.4 Edukační sociální poradenství pro dospělé – vymezení konceptu 2.5 Společenské zázemí edukační sociální práce a edukačního sociálního poradenství 2.6 Sociální pracovníci v edukační sociální práci 2.6.1 Kompetence sociálních pracovníků v edukační sociální práci
- KAPITOLA OSOBNOST A PROSTŘEDÍ
3.1 Osobnost a sociální prostředí 3.2 Systémový přístup k osobnosti 3.3 Vztah osobnosti a prostředí 3.3.1 Sociálněpsychická adaptace v prostředí 3.4. Výzvy pro edukaci dospělých
- KAPITOLA POJMY EDUKACE V SOCIÁLNÍM KONTEXTU
4.1 Vzdělávání a výchova 4.2 Celoživotní vzdělávání a učení se 4.3 Účastníci a cílové skupiny edukace dospělých 4.4 Úspěšnost osobnosti v edukaci dospělých 4.5 Získávání cílových skupin edukace dospělých
- KAPITOLA APLIKOVANÉ OBLASTI EDUKAČNÍ SOCIÁLNÍ PRÁCE – PŘÍKLADY
5.1 Nezaměstnanost v kontextu edukace dospělých 5.2 Profesionální uplatnění v seniorském věku a diskriminace v sociálním kontextu 5.3 Šance pro osobnostní uplatnění v seniorském věku 5.4 Osobní očekávání lidí ve společensko-politickém kontextu
- KAPITOLA OD TEORIE K PRAKTI – PROJEKTY SOCIÁLNÍ PREVENCE
6.1 Přínos k etablování edukační sociální práce 6.2 Edukační sociální práce – nový koncept ve vysokoškolském vzdělávání 6.3 Inovatívní studijní program vysokoškolského vzdělávání Preventivní sociální práce 6.4 Projekty edukační sociální práce Projekt 1: Edukační sociální práce – implementace diverzifikovaného subsystému studijního oboru Sociální práce v procesu terciárního vzdělávání Projekt 2: Ochrana životního prostředí edukací dospělých k zvyšování kvality života Projekt 3: Centrum vědy a výzkumu IMS, Brno Projekt 4: Institucionalizace a edukační opatření na podporu rozvoje dětí a mládeže romské populace na Slovensku Projekt 5: Síť preventivní edukační sociální pomoci pro děti, mládež, dospělé a seniory
Název: EDUKACE SOCIÁLNÍ PRÁCE Autor: © prof. PhDr. Mária MACHALOVÁ, CSc.
Recenzenti: Doc. PhDr. Nadežda Krajčová, PhD. Prof. PaedDr. Milan Schavel, PhD. Prof. dr hab. Andrzej Lipczyňski PhDr. Bohuslav Kuzyšin, PhD.
Překlad: Mgr. Elena Brtáňová
Počet stran: 326 Vydání: první Vydala: Prešovská univerzita v Prešově, Prešov 2014 ISBN 978-80-555-1118-4 EAN 9788055511184