Метою лекції є аналіз історичних та процесуальних засад Етичного кодексу соціального працівника та асистента соціальної роботи Словацької Республіки (2015), його теоретичних та термінологічних концептів, представлення ключових цінностей та основних етичних принципів, що містяться в кодексі, а також обговорення питань та перспектив подальшого розвитку етичної дискусії. Автор виходить із перспективи редактора документа та члена експертної групи, яка готувала етичний кодекс. З наукової точки зору, із затвердженням етичного кодексу дослідницька мета була також праксеологічно досягнута. Проте у 2015 році Наукове грантове агентство Міністерства освіти, науки, досліджень та спорту СР (Vega) затвердило дослідницький проєкт колективу працівників під моїм керівництвом, спрямований на ідентифікацію професійних цінностей соціальної роботи у Словацькій Республіці. Завдяки цьому дослідження у сфері професійної етики соціальної роботи отримало нову дослідницьку мету. Лекція виголошується в період, коли завершився перший етап цього дослідження, заснований на контент-аналізі 20 міжнародних та національних етичних кодексів. Тому заключна частина лекції представляє сучасні рефлексії, спрямовані на створення нового дослідницького інструменту для науково точнішої ідентифікації професійних цінностей соціальної роботи в умовах Словацької Республіки, а також перспективи подальшої наукової роботи в цій галузі.
Лекція додається у форматі PDF: