The beginning of contemporary social work in Slovakia
Pohled do nedávné historie vědního oboru sociální práce na Slovensku
Sociální práce jako vědecký obor vstoupila do fáze svého novodobého etablování se na Slovensku po roce 1989. Tedy v období důležitých společenských a sociálních změn, které významně ovlivnily každodenní žití obyvatel Slovenska.
Sociální práce na Slovensku se jako systém poznání a aplikování konkrétních forem a způsobů (metod, přístupů a opatření) rozvíjela kontinuálně i dříve. Politické a společenské změny však navodily nový trend rozvoje sociální práce na Slovensku.
Sociální práce se dostala do nové etapy svého intenzivního rozvoje. Posílila si své postavení v systému společenských věd. Naplno se rozvíjela jako vědní obor a také jako nový studijní obor na vysokých školách. Intenzivní a rozmanité aktivity odborníků způsobily široký rozmach sociální práce, která mohla navázat na dosud vypracovaný a fungující sociální systém a praktickou sociální práci v České republice.
Sociální práce je samostatná oblast poznání i praktické činnosti a je nanejvýš důležitá v každé společnosti. Vyjádření sociální solidarity je přímo úměrný etické a morální vyspělosti společnosti.
Sociální práce je takovou oblastí teoretické činnosti, aplikačních postupů, konkrétních opatření a aktivit, ve které jsou zahrnuty poznatky více věd. To jí dává pečeť interdisciplinární vědy i víceoborové praktické činnosti. Sociální práce jako systém se vyznačuje interdisciplinárními průniky poznatků, metod zkoumání a praktické činnosti sociální práce. Průniky vytváří především se sociálními vědami a činnostmi, s psychologickými a medicínskými vědami a činnostmi. Průniky věd a praxe jsou zřetelné jak v rovině teorie, tak v rovině výzkumných metod a v rovině praktické činnosti sociální práce.
Obsah sociální práce jako systému poznání a praktických činností v určité zemi a společnosti závisí ve svých začátcích etablování se na tom, kdo je iniciátorem a zakladatelem sociální práce v daném čase a společenském prostoru, na základě čehož se sociální práce vymezila a osamostatnila se, jak daná společnost chápe, uplatňuje a rozvíjí potenciál sociální práce jako ve.
Na samotném vzniku a utváření novodobé sociální práce na Slovensku v 90. letech dvacátého století se významně podíleli odborníci různého vědeckého a odborného zaměření. Měla jsem to štěstí, že jsem byla osobně angažována v činnostech, které se v těch dobách týkaly etablování sociální práce na Slovensku. Iniciativa a první počiny je třeba připsat odborníkům z oblasti sociologie, psychologie, sociální andragogiky, sociální pedagogiky a odborníkům z resortu zdravotnictví a resortu práce, sociálních věcí a rodiny.
Iniciátory rozvoje teorie a aplikování sociální práce na Slovensku v jejích počátcích od roku 1990, byli podle našich vědomostí, především vědečtí, výzkumní, pedagogičtí a odborní pracovníci univerzitních pracovišť. Tito pracovníci souběžně, bez určení prvenství, utvářeli téměř současně teorii a studijní obor sociální práce. Přičemž vymezili i oblasti praktické činnosti sociální práce a profesiogram sociálních pracovníků na Slovensku. Na rozvoji sociální práce se podílela vysokoškolská pracoviště, která uvedeme bez nároku na hodnocení jejich důležitosti, nebo jejich přínosu k rozvoji sociální práce. Nemám naprosto v úmyslu seřadit je podle významnosti. Z našeho pohledu a vlastní zkušenosti z těch dob, každé pracoviště přineslo do portfolia sociální práce něco důležitého a jedinečného. V podstatě všechny dohromady konstituovali sociální práci jako vysokoškolský studijní obor a oblast společenské praxe na Slovensku.
Autorka příspěvku si je vědoma toho, že kromě níže uvedených pracovišť se na rozvoji sociální práce podílela i další příslušná pracoviště na Slovensku. Nicméně, v tomto příspěvku si neklademe za cíl „mapovat“ jejich rozsah a nemáme ani ambice obsáhnout plejádu pracovišť a přístupů. Jedná se nám o základní orientaci v tehdejším dění a tedy podáváme informace z vlastní paměti.
Vybrané pracoviště utváření vysokoškolského studijního oboru Sociální práce v České republice
Pedagogická fakulta Univerzity Komenského v Bratislavě - otevřela v roce 1991, jako první na Slovensku, vysokoškolské studium v oboru Sociální práce na Katedře sociální práce. Pracovníci této fakulty pod vedením interdiscipinárně erudovaného prof. Jana Gaburu a za působení vynikajícího experta sociálních věcí doc. Štěpána Střížence (v té době autora jedněch z prvních učebnic sociální práce), spolu s erudovaným týmem pracovníků katedry se podíleli na rozvoji hlavně poradenské a psychologické paradigmatu v sociální práci. Publikovaly mnohé knihy a sborníky z oblasti sociální práce a pořádaly pravidelně konference se zaměřením na sociální práci.
Filozofická fakulta Univerzity Pavla Josefa Šafárika v Prešově - od roku 1990 se na této fakultě, pod vedením nenahraditelné prof. Anny Tokárové, rozpracovala hlavně sociologická, výchovná a vzdělávací paradigma sociální práce s dospělými lidmi. Hlavním přičiněním prof. Tokárové a na základě její neúnavné expertní činnosti pro státní decizní sféry, se díky jejímu osobnímu nasazení uspořádaly na této fakultě první mezinárodní konference odborníků se zaměřením na teorii, aplikaci a praxi sociální práce. Přičiněním paní profesorky vyšla i první vysokoškolská učebnice sociální práce na Slovensku, která podnes tvoří základ znalostí studentů odboru Sociální práce a je pro ně většinou povinnou literaturou. Učebnice vyšla v několika vydáních.
Filozofická fakulta Univerzity Komenského v Bratislavě - od roku 1990 se pracovníci Katedry andragogiky této fakulty iniciativně podíleli na etablování a rozvoji sociální práce na Slovensku prostřednictvím studijní specializace sociální andragogika. Hlavní podíl na utváření studijní specializace sociální andragogika má především vynikající vědec a pedagog prof. Ján Perhács, ve spolupráci s interdisciplinárně zaměřenou prof. Marií Machalovou a PhDr. Leou Šírovou-Szabovou.
Pracovníci katedry rozvíjeli androragickou, to znamená výchovně vzdělávací paradigma v sociální práci v rámci studijní specializace sociální andragogika. Vědeckovýzkumné aktivity pracovníků katedry směřovaly k sociálně znevýhodněným a marginalizovaným sociálním skupinám dospělých a seniorů. Pracovníci katedry intenzivně výzkumně participovali od roku 2000 do 2002 na mezinárodním projektu v rámci programu Evropské komise Sokrates. Šlo o první edukační projekt na Slovensku vůbec, který byl podpořen Evropskou Komisí. Řešil se pod názvem „Získání cílových skupin vzdělávání dospělých“. Projekt realizovali pracovníci Katedry andragogiky FFUK pod vedením prof. M. Machalové (autorky tohoto příspěvku), ve spolupráci s partnerskými pracovišti ve Finsku, v Belgii, v Portugalsku. Výsledky projektu byly komisařkou pro vzdělání a Komisí EU hodnocen vysoce pozitivně. V rámci projektu se uskutečnily mezinárodní semináře, konference a vyšly v anglickém jazyce a v příslušných národních jazycích několik publikace, které zužitkovaly pracoviště a odborná veřejnost na Slovensku, v Belgii, Finsku a Portugalsku.
Participace autorky příspěvku na etablování sociální práce na Slovensku Specializace sociální andragogika
Na tomto místě si dovolíme informovat o naší participaci na založení, spolugarantování a rozvoji vědeckovýzkumné a vzdělávací základny, nového vědeckého zaměření a studijní specializace sociální andragogika, na Katedře andragogiky Filozofické fakulty Univerzity Komenského v Bratislavě.
Hlavním autorem konceptu sociální andragogika byl prof. Jan Perhács. Spoluzakladatelkou sociální andragogiky byla prof. Mária Machalová (autorka tohoto příspěvku) a úspěšnou pokračovatelkou v započaté práci na poli sociální andragogiky je PhDr. Lea Šírová-Szabová, která je autorkou, na Slovensku první a zatím ojedinělé, publikace s názvem Sociální andragogika.
Na Katedře andragogiky FFUK v Bratislavě se v rámci studijní specializace Sociální andragogika profesionalizovali a podnes profesionalizují studenti - budoucí odborníci na pracovní činnosti v sociální oblasti praxe. Profesní příprava se v počátcích sociální andragogiky realizovala vysokoškolským vzděláváním prvního (Bc.), druhého (Mgr,) a třetího (PhD.) stupně denního vysokoškolského vzdělávání na Katedře andragogiky FFUK v Bratislavě. Studiem v rámci dalšího vzdělávání se však měli možnost profesionalizovat i odborníci z praxe, kteří již působili v sociální oblasti, ale neměli potřebnou kvalifikaci. Tito odborníci byli připravováni pro specializované instituce sociální práce, které na Slovensku v té době vznikaly, byly to: úřady práce, zařízení sociálních služeb, organizace poskytující sociální pomoc. Odborníci byli připravováni na poskytování sociální pomoci a sociálních služeb ve smyslu zákona, tedy na provádění sociální primární, sekundární a terciární prevence prostřednictvím: sociálního poradenství, sociálně-právní ochrany, sociálních služeb, služeb zaměstnanosti.
Kurikulum vysokoškolského vzdělávání v sociální práci
Na základě našeho odborného zaměření jsme se, ve zmíněném období utváření identity sociální práce na Slovensku, podíleli na přípravě kurikula vysokoškolského vzdělávání v sociální práci. Odpovědnými odborníky za výsledné znění kurikula byli významní vysokoškolští pedagogové a vědečtí pracovníci prof. Anna Tokárová a prof. Peter Ondřejkovič a za decizní sféru pro oblast praxe sociální práce prof. Milan Schavel. Zmíněné kurikulum podnes tvoří všeobecný základ studijního plánu a obsahu studijních programů ve vysokoškolském studijním oboru sociální práce na Slovensku. Vytvoření jednotného všeobecného kurikula vysokoškolského vzdělávání v sociální práci iniciovala skupina odborníků pod vedením doc. Štěpána Střížence, prof. Anny Tokárové, prof. Milana Schavela během pracovního semináře užší skupiny expertů. Seminář se konal v roce 2000 pod názvem Multidisciplinární přístup v sociální práci, v obci Malá Lučivná, pod gescí Ministerstva práce, sociálních věcí a rodiny Slovenské republiky.
Založení Asociace vzdělávatelů v sociální práci v České republice
Nelze opomenout ani skutečnost, že v roce 1997 se vytvořila odborná iniciativa pod vedením prof. Anny Tokárové na přípravu založení Asociace vzdělávatelů v sociální práci v České republice. K založení Asociace došlo na Filozofické fakultě Prešovské univerzity v Prešově. Byli jsme jednou ze zakládajících členek této Asociace. Hlavní autoritou této iniciativy byla prof. Anna Tokárová.
První vysokoškolská učebnice sociální práce na Slovensku
Vzdělávání odborníků pro oblast sociální práce a budování profesního statusu studentů oboru sociální práce se neobešlo bez odborné literatury z této oblasti vědy, výzkumu a praktické činnosti.
Činorodost významné osobnosti sociální práce na Slovensku prof. Anny Tokárové neznala žádné překážky. Zanícenost a vysoká angažovanost ve výchově a vzdělávání studentů pro oblast sociální práce, vedla prof. Annu Tokárovou k oslovení širšího týmu autorů, povětšině vysokoškolských pedagogů, kteří přispěli svým odborným textem do rozsáhlé celostátní vysokoškolské učebnice pod názvem Sociální práce. Kapitoly z dějin, teorie a metodiky sociální práce. Jsme rádi, že jsme byli součástí kolektivu autorů této významné publikace. První vydání učebnice vyšlo v roce 2002 a pro velkou poptávku dosud vyšlo sedm vydání.
Autor: Prof. PhDr. Maria Machalová, CSc