A social worker as a recipient of social services resulting from war

Abstrakt: Lokálna vojna v Doneckej a Luhanskej oblati Ukrajiny sa, 24. februára 2022, teritoriálne rozšírila do ďalších častí krajiny. Výrazne zmenila fungovanie tamojších charít, zdravotných a školských zariadení. Množstvo ľudí, bojujúcich o záchranu svojho života opustilo svoje domovy a prekročilo hranice štátu. Narastajúca chudoba je v týchto situáciách jedným z prvých patologických javov. Včasná intervencia sociálnej práce je tu nenahraditeľná. Vojna však môže meniť pozíciu samotných poskytovateľov sociálnej služby. Stávajú sa tými, ktorí ju sami potrebujú ako utečenci. V príspevku ponúkame výpoveď odídenkyne, sociálnej pracovníčky, ktorá opustila svoju domovinu zo strachu straty vlastného a dcérinho života.
Kľúčové slová: Bezpečnosť. Melitopoľ. Okupácia. Sociálna práca.

Abstract: On February 24, 2022, the local war in the Donetsk and Luhansk regions of Ukraine spread territorially to other parts of the country. This war significantly changed the functioning of local charities, health and school facilities. A number of people, fighting to save their lives, left their homes and crossed the borders of the state. Growing poverty is one of the first pathological phenomena in these situations. Well-timed intervention of social work is irreplaceable here. However, war can change the position of social service providers themselves. They become the ones who need it themselves as refugees. In the post, we offer the testimony of a social worker who left her homeland for fear of losing her own life and her daughter's life.
Keywords: Security. Melitopol. Occupation. Social work.

Monografia vydaná v roku 2022 popisuje aktuálne potreby mladých ľudí. Obsahuje aj kapitolu, v ktorej autor popisuje jednotlivé generácie. Pohľad prináša nové poznatky v problematike práce s deťmi, hlavne v odhaľovaní potrieb detí. Dôležitou témou je aj systém súčasného vzdelávania. Jedným z najdôležitejších bodov, na ktorý by sa súčasný školský systém mal zamerať je podpora dieťaťa v predmetoch a aktivitách, v ktorých majú nadanie.

Ethical milestones of social work and human rights

Abstrakt: Cieľom príspevku je identifikovanie ľudských práv v historickom kontexte etických míľnikov sociálnej práce, a to najmä v deontologických kódexoch, ktoré sú integrálnou súčasťou procesu jej profesionalizácie. Koncept ľudských práv sa dostal do pozornosti odborníkov na etiku v 60. rokoch 20. storočia. V medzinárodnom a národných etických kódexoch sa explicitne uvádza rešpektovanie ľudských práv osôb sociálnymi pracovníkmi od 90. rokov 20. stor. Dôležitým míľnikom bol najmä etický kódex sociálnej práce z roku 1994. Z neho vychádzajú aj prvé národné slovenské a české etické kódexy sociálnych pracovníkov. Tieto uvádzajú, že sociálna práca je založená na hodnotách ľudských práv a sociálni pracovníci musia dbať na ich dodržiavaní. Rešpektovanie ľudských práv v nadväznosti na hodnotu dôstojnosti človeka je doposiaľ ústredným princípom sociálnej práce. Aktuálnym trendom odborníkov na etiku, ako aj medzinárodného a národných etických kódexov, je upozorňovanie na intersubjektivitu dôstojnosti a ľudských práv, vytváranie balansu pred subjektívnou a jednostrannou interpretáciou práv na úkor iných.
Kľúčové slová: Etika. Etický kódex. Sociálna práca. Profesia. Ľudské práva

Abstract: The aim of the contribution is to identify human rights in the historical context of ethical milestones of social work, especially in deontological codes, which are an integral part of the process of its professionalization. The concept of human rights came to the attention of ethics experts in the 1960s. In the international and national ethical codes, it is explicitly stated that social workers respect the human rights of individuals since the 1990s. An important milestone was especially the international code of ethics for social work from 1994. The first national Slovak and Czech codes of ethics for social workers are also based on it. These state that social work is based on the values of human rights and social workers must ensure that they are respected. Respect for human rights in connection with the value of human dignity is still a central principle of social work. The current trend of ethics experts, as well as international and national codes of ethics, is drawing attention to the intersubjectivity of human dignity and human rights, rights "between" individuals and creating a balance against the subjective and one-sided interpretation of rights at the expense of others.
Key words: Ethics. Code of ethics. Social work. Profession. Human rights.

Overview study on the professionalization of supervision, initiatives for Slovakia

Abstrakt: Supervízia, najmä v sociálnej oblasti, sa stala nevyhnutnou súčasťou zvyšovania odbornej kompetencie sociálnych pracovníkov ako aj ďalších odborných zamestnancov v sociálnom sektore. Dôkazom toho je aj legislatívne zázemie a vzdelávanie supervízorov v rámci akreditovaného vzdelávania. V súčasnosti však nie je zabezpečený odborný dohľad ani nevyhnutnosť ďalšieho vzdelávania supervízorov. Ohrozená môže tým byť kvalita výkonu supervízie a následne prítomná aj samotná devalvácia tejto metódy. Príspevok poskytuje niekoľko podnetných informácií o možnostiach profesionalizácie supervízie na základe prehľadu o etablovaní supervízie v zahraničí.
Kľúčové slová: Profesionalizácia. Profesijná identita. Supervízia. Vzdelávanie v supervízii.

Abstract: Supervision, especially in the social field, has become an essential part of increasing the professional competence of social workers as well as other professional employees in the social sector. Proof of this is also the legislative background and education of supervisors within the framework of accredited education. At present, however, professional supervision no ensured, nor is the necessity of further education of supervisors. This may endanger the quality of supervision performance and, consequently, the devaluation of this method itself. The article provides some stimulating information about the possibilities of professionalizing supervision based on an overview of the establishment of supervision abroad.
Key words: Professionalization. Professional identity. Supervision. Education in supervision.

Ethics and Ethical Dilemmas in the Supervisor's work

Abstrakt: Činnosti v pomáhajúcich profesiách si vyžadujú nevyhnutnosť riadiť sa určitými pravidlami. Vo väčšine prípadov sú tieto pravidlá obsiahnuté v etických kódexoch rôznych stavovských združení, asociácií, zväzov, komôr a pod. Aj etický kódex supervízie by mal zabezpečovať v našom prípade pre supervidovaného, supervízora, ale aj objednávateľa supervízie bezpečnosť a ochranu v rámci profesijného statusu a samotnej organizácie. Etické dilemy v práci supervízora súvisia najmä pri sprostredkovaní niektorých tém objednávateľovi supervízie, teda manažmentu zariadenia sociálnych služieb.
Kľúčové slová: Etika. Etický kódex supervízie. Supervízor. Supervidovaný. Zodpovednosť.

Abstract: Activities in helping professions require the need to follow certain rules. In most cases, these rules are contained in the codes of ethics of various professional associations, unions, chambers, and so on. Even an ethical code of supervision should be ensured in our case for a supervised supervisor, but also for customer of the supervisor security and protection under the professional status and organization itself. Ethical dilemmas in supervisor's work relate particularly in mediating certain topics of client supervision thus management of social service facilities.
Keywords: Ethics. Code of Ethics of Supervision. Supervisor. Supervisee. Responsibility.

Volunteering for Ukrainian refugees before the war on the Slovak-Ukrainian border

Abstrakt: Dobrovoľníctvo je bezplatná činnosť vykonávaná vo voľnom čase. Predstavuje rozvoj sociálnych zručností a naberanie nových skúseností. Pre dobrovoľníka zabezpečuje osobný, profesijný a všeobecný rozvoj, ktorý je tak prínosný pre celú spoločnosť. Daná činnosť vychádza zo zákona č. 406/2011 Z. z. o dobrovoľníctve. Výskyt dobrovoľníctva sa nachádza v sociálnej, zdravotnej, cirkevnej, kultúrnej, verejnej oblasti atď. 21. storočie je svedkom vojnových konfliktov, ktoré spôsobujú prílev utečencov z domoviny do cudziny. Cieľom utečencov je prežiť a dostať sa na bezpečné miesto, kde budú môcť dôstojne bývať a žiť svoj život. Pre túto cieľovú skupinu sa ako mimoriadne nápomocná ukazuje aj dobrovoľnícka činnosť. Predstavuje predĺženú ruku sociálnej práce pri výkone svojej činnosti pre trpiacich ľudí. Článok vychádza zo skúseností autora vykonávajúceho dobrovoľnícku činnosť pre utečencov z Ukrajiny zasiahnutej vojnou.
Kľúčové slová: Dobrovoľníctvo. Pomoc. Ukrajina. Utečenci. Vojna.

Abstract: Volunteering is a free activity performed in free time. It represents the development of social skills and the acquisition of new experiences. It provides the volunteer with personal, professional and general development, which is so beneficial for the whole society. The given activity is based on Act no. 406/2011 Coll. on volunteering. The occurrence of volunteering is in the social, health, church, cultural, public, etc. The 21st century is witnessing war conflicts that are causing an influx of refugees from home to abroad. The goal of the refugees is to survive and get to a safe place where they can live and live their lives with dignity. Volunteering also proves to be extremely helpful for this target group. It represents an extended arm of social work in the performance of its activities for suffering people. The article is based on the experience of an author volunteering for war-affected refugees from Ukraine.
Keywords: Volunteering. Help. Ukraine. Refugees. War.

Life in Roma settlements as a basic determinant of Roma social exclusion

Abstrakt: Marginalizované skupiny Rómov na Slovensku sú sprevádzané determinatmi, ktoré výrazne znižujú kvalitu ich života. S chudobou, ktorá je najväčším sprievodným javom je spojené neraz nevhodné bývanie. Jednotlivé bytové jednotky sú spojené v osadách, ktoré sú oddelené od obcí a miest, v ktorých žijú príslušníci majority. To Rómom spôsobuje ešte väčšiu sociálnu exklúziu. Prežiť častokrát znamená žiť v osade, ktorá predstavuje určité bezpečie a to aj napriek tomu, že ide o nevhodné bývanie pre život. Ku kontaktu s majoritou niekedy dochádza prostredníctvom komunitných centier.
Kľúčové slová: Marginalizované skupiny. Determinanty. Osada. Rómovia. Sociálna exklúzia.

Abstract: Marginalized groups of Roma in Slovakia are accompanied by determinants that significantly reduce their quality of life. Poverty, which is the biggest accompanying phenomenon, is often associated with inappropriate housing. The individual housing units are connected in settlements, which are separated from the municipalities and towns where members of the majority live. This causes even greater social exclusion for the Roma. To survive often means to live in a settlement that represents a certain security, even though it is unsuitable housing for life. Contact with the majority sometimes takes place through community centers.
Key words: Marginalized groups. Determinants. Settlement. Gypsies. Social exclusion.

Formácia študentov sociálnej práce pre prácu so zomierajúcimi ľuďmi a pozostalými

Abstract:
Background: One of the target groups of social work is people in palliative and hospice care and survivors. However, no matter what social facility the social worker works in and with any target group, he may contact a client who has lost a loved one and is going through grief. Therefore, no matter how difficult death is, students of social work as a helping profession working with clients who have lost a loved one must manage this topic thoroughly.
Objectives: The paper aims to specify which subjects at the Faculty of Theology of the Catholic University focus on social work with the dying or survivors. Find out about social work students’ attitudes to death. Find out whether social work students tend to work with dying people or survivors.
Methodology: In the first part, we used the content analysis of study subjects from social work at the Faculty of Theology of the Catholic University in Ružomberok focused on social work with the dying or the survivors. In the second part, we researched with students of social work. In the research, we used a semi-structured interview and the “Cinquain” method.
Results: For students, the word death is often associated with terms such as fear, uncertainty, sadness, pain, trauma, suffering, loss of a loved one, abandonment, tragedy, end of a severe illness, end, transition to the next stage that everyone must undergo, stage of life, to which everyone gets once. In researching whether students are afraid of their death, we encountered answers such as perceptions of uncertainty about the course of death itself, fears of what they have not yet managed to do and what they would regret, whether feeling fear not of their death but also the death of their beloved person. Working with dying people would be depressing for many students and they would not be able to depersonalize; some said that it would depend on quite a bit on how the dying person would accept dying. More students tend to work with the survivors compared to working with the dying person. However, the students expressed their concerns about this service’s complexity due to the worker’s pain transfer and the unrealistic expectations that the social worker will somehow handle and manage the pain.
Conclusion: For some students, death is torturous, but in social work, it is a necessary topic. A separate space is devoted to it in the study subjects. Social work students are professionally prepared for social work with the dying and also with the survivors. However, the teacher should make this issue sensitive because each student may react differently to the topic of death. Open discussions are also appropriate where concerns about this issue can be addressed.
Key words: Death, Dying, Methods, Social work, Students, Survivor.

Živena, spolok slovenských žien hľadá osobnosti na nomináciu laureátky/laureáta ocenenia medaily Eleny Maróthy Šoltésove, ktorí venovali veľkú časť svojho života sociálnej práci a zdravotnej osvete. Časopis Prohuman je mediálnym partnerom udelenia tohoto významného ocenenia v roku 2022.

Živena, spolok slovenských žien a Fakulta zdravotníctva a sociálnej práce Trnavskej univerzity udelia v tomto roku už po druhý raz (prvú sme udelili v roku 2021) Medailu Eleny Maróthy Šoltésovej osobnosti, ktorá venovala veľkú časť svojho života sociálnej práci (ľuďom, ohrozeným chudobou a sociálnym vylúčením; obetiam domáceho násilia; bezdomovcom; alebo zdravotnej osvete), a to napriek tomu, že jej/jeho profesionálne zameranie nemuselo byť v sociálnej ani v zdravotníckej oblasti.

Veríme, že v rámci Vašej práce poznáte určite viacero osobností, ktoré by si takéto ocenenie za nesmierne záslužnú prácu zaslúžili. Nomináciu laureátky/laureáta s menom, krátkym popisom jej/jeho aktivít v sociálnej oblasti, ktorá/ktorý pôsobí kdekoľvek na území celej Slovenskej republiky, môže podať fyzická alebo právnická osoba na emailovú alebo poštovú adresu Miestneho odboru Živena Bratislava: bratislava.zivena@gmail.com; alebo poštou: Miestny odbor Živena Bratislava, Kutlíkova 3, 851 02 Bratislava, v termíne do 15. februára 2022. Počet nominácií nie je obmedzený.

Súčasťou ocenenia je medaila s portrétom Eleny Maróthy Šoltésovej, ktorej autorom je výtvarník Milan Ormandík.

Organizátori vyhlásia laureátku/laureáta pri príležitosti Svetového dňa sociálnej práce (pokiaľ to v tomto termíne pandemická situácia umožní, inak v náhradnom termíne).

Teacher´s assistant at primary schools for children with disabilities in the Slovak Republic

Abstrakt: Odborný článok je zameraný na to, či asistenti učiteľa na základných školách majú vytvorené dostačujúce podmienky pre prácu s deťmi so zdravotným postihnutím na vyučovacích hodinách. Sekundárnym cieľom je, čo motivovalo človeka pre prácu asistenta učiteľa. Medzi posledným cieľom je aké konkrétne zmeny navrhujú pre prácu asistenta učiteľa na základných školách. Výskum bol realizovaný dotazníkovou formou. V úvode článku je uvedené aká by mala byť Osobnosť asistenta a aké novinky pripravuje Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu. Asistent učiteľa na základných školách
Kľúčové slová: Asistent učiteľa na základných školách, podmienky na vyučovacích hodinách, motivácia.

Abstract: The expert article focuses on whether teaching assistants in primary schools have created sufficient conditions for working with children with dosabilities in the classroom. The secondary goal is what motivated the person to work as a teacher´s assistant. Among the last goal is what specific changes they prpose for the work pf a teacher´s assistant in primary schools. The reaserch was carried out in the form of a queationnaire. The introduction of the article states what the personality of the assistant should be and what news is prepared by the Ministry od Education, Science, Research and Sports. Assistant teacher in primary schools.
Key words: Teacher´s assistant in primary schools, conditions in lessons, motivation.

Ústav sociálnej a behaviorálnej medicíny Lekárskej fakulty Univerzity Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach uskutočnil 21. septembra 2021 prvé zo série 10 interaktívnych stretnutí neformálnych opatrovateľov (rodinných príslušníkov, blízkych a priateľov) s názvom Alzheimer Café Košice. Stretnutia sú zamerané na vybrané aspekty starostlivosti o človeka s demenciou v domácom prostredí a budú sa konať v mesačných intervaloch do júna 2022.

Loneliness of social work clients in the senior age

Abstrakt: Osamelosť a frustráciu zažíva v súčasnosti mnoho ľudí po celom svete. Medzi najohrozenejšie skupiny patria aj ľudia v dôchodkovom veku. Príspevok obsahuje popis dôležitých súvislostí spojených s prežívaním samoty a depresívnych stavov u klientov domova dôchodcov, ktoré majú vplyv na celkové zdravie daných klientov. Súčasťou príspevku je aj krátky kvalitatívny prieskum.
Kľúčové slová: Senior, Domov dôchodcov, Samota, Depresívne stavy, Rozhovor

Abstract: Many people around the world are currently experiencing loneliness and frustration. Retired people are also among the most vulnerable groups. The article contains a description of important connections associated with the experience of loneliness and depressive states in clients of a retirement home, which affect the overall health of the clients. The paper also includes a short qualitative survey.
Key words: Senior, Retirement home, Loneliness, Depressive states, Interview

Foto: Rudolf Baranovič - fotoobrázky života okolo nás (2021)

The importance of education of social workers in the issue of diseases of civilization

Abstrakt:
Východiská: Vo výskume, sme si stanovili ciele, na základe ktorých zisťujeme, aká veľká miera záujmu sociálnych pracovníkov je o vzdelávanie v problematike civilizačných ochorení, a o akú formu vzdelávania by mali záujem. Taktiež nás zaujímalo, či by nadobudnuté poznatky z takejto formy vzdelávania, sociálni pracovníci využili v praxi pri práci s klientmi, a na akej úrovni sú ich doterajšie nadobudnuté poznatky z oblasti civilizačných chorôb.
Súbor a metódy: Súbor pozostával zo 111 respondentov, z toho 93 žien a 18 mužov. Pre náš výskum sme oslovili nezávislú, nepolitickú, samosprávnu, profesijnú organizáciu, ktorá združuje sociálnych pracovníkov a asistentov sociálnej práce v Slovenskej republike, Slovenskú komoru sociálnych pracovníkov a asistentov sociálnej práce. Na zber údajov sme si zvolili neštandardizovaný dotazník, ktorý obsahoval otvorené, polootvorené, uzatvorené, dichotomické otázky, aj otázky, ktoré poskytovali viacero možností. Zber údajov prebehol začiatkom novembra 2020.
Výsledky: Pomocou nášho výskumu sa nám podarilo dokázať, že vzdelávanie v problematike civilizačných ochorení by mohlo byť pre mnohých členov komory prínosné, významné a potrebné. Sociálni pracovníci majú záujem o vzdelávanie v problematike civilizačných ochorení.
Záver: Sociálni pracovníci ohodnotili svoje vedomosti ako priemerné, a zároveň vyzdvihli potrebu ďalšieho vzdelávania v tejto problematike. Predpokladajú, že klienti, ktorí trpia niektorým typom civilizačných ochorení, majú záujem o služby v rámci poskytovania informácií a možnej prevencii svojho ochorenia prostredníctvom sociálneho pracovníka, ktorý by bol špecializovaný v danej problematike.
Kľúčové slová: Vzdelávanie. Sociálni pracovníci. Civilizačné ochorenia. Prevencia.

Abstract:
Background: In research, we set the objectives on which we find how much the interest of social workers is about education in the issue of civilization diseases, and what form of education should be interested. It was also wondering whether acquired knowledge of such forms of education, social workers used in practice at work with clients, and at which the level of acquired knowledge from civilization diseases.
Company and methods: The file consisted of 111 respondents, of which 93 women and 18 men. We have addressed an independent, non-soluble, self-governing, professional organization for our research, which combines social workers and social work assistants in the Slovak Republic, the Slovak Social Workers Chamber and Social Work Assistants. For data collection, we have chosen a non-standardized questionnaire that contained open, closed, closed, dichotomical issues, and questions that provide multiple options. Data collection run over November 2020.
Results: Using our research, we managed to prove that education in the issue of civilization diseases could be beneficial, significant and necessary for many chamber members. Social workers are interested in education in the issue of civilization diseases.
Conclusion: Social workers rated their knowledge as average, while picking up the need for further education in this issue. They assume that clients who suffer from some types of civilization diseases are interested in services within the provision of information and possible prevention of their disease through a social worker who would be specialized in the problem of the issue.
Keywords: Education. Social workers. Civilization diseases. Prevention.

Foto: Rudolf Baranovič - fotoobrázky života okolo nás (2021)

Deportation of Ruthenians from Poland to the unknown

Abstrakt: Rusíni sú národnostnou menšinou, ktorá je roztrúsená po celom svete. Svoje najväčšie zastúpenie má v štátoch ako je Slovensko, Poľsko, Ukrajina, Srbsko, Chorvátsko a Rumunsko. Osídľovať oblasti dnešného Poľska a Slovenska začali od polovici 15. storočia. Ide o národnostnú menšinu, ktorá ma vlastnú kultúru, jazyk, tradície, symboly a byzantský obrad. ¹ Na území Poľska žijú Lemkovia. Tento pojem je označením pre tamojšiu rusínsku národnostnú menšinu. Častokrát sa v Poľsku nazývali a nazývajú ako Lemkovia alebo Rusíni. V tejto kazuistike ich budeme označovať obomi názvami. Počas svojej histórie boli tri vysídľujúce deportácie Rusínov. Medzi najznámejšie deportácie patrí akcia Visla. Tá nedemokratickým a neľudským spôsobom urýchlila asimiláciu tejto menšiny. Cieľom tejto akcie bola aj likvidácia tamojšej Gréckokatolíckej cirkvi. Táto deportácia do „neznáma“ spôsobila nemálo existenčným problémov v živote samotných Rusínov a ich rodín.
Kľúčové slová: Akcia Visla. Deportácia. Cirkev. Lemkovia. Rusíni.

Abstract: Ruthenians are a national minority that is scattered around the world. It has its largest representation in countries such as Slovakia, Poland, Ukraine, Serbia, Croatia and Romania. Settlement of the areas of today's Poland and Slovakia began in the middle of the 15th century. It is a national minority that has its own culture, language, traditions, symbols and Byzantine rite. ¹Lemkos live in Poland. This term is a designation for the Ruthenian national minority there. They were often called and referred to in Poland as Lemkos or Ruthenians. In this case study, we will refer to them by both names. During their history, there have been three displaced deportations of Ruthenians. The Visla event is one of the most famous deportations. It accelerated the assimilation of this minority in an undemocratic and inhuman way. The aim of this event was also the liquidation of the local Greek Catholic Church. This deportation into the "unknown" caused many existential problems in the lives of the Ruthenians themselves and their families.
Key words: Action Wisła. Deportation. Church. Lemkos. Ruthenians.

Kresba: Rusínská idyla - František Zvěřina (1858) Zdroj: Webumenia.sk

A life struggle without alcohol

Abstrakt: Alkohol patrí medzi najrozšírenejšie a najľahšie dostupné návykové látky. V malom množstve na chvíľu zvyšuje človeku sebavedomie, odstraňuje vnútorné napätie a zaháňa žiaľ. Na takéto krátke pôžitky sa neskôr vyžadujú väčšie dávky alkoholu, čo vedie k závislosti. Nevinné popíjanie sa môže stať duševným ochorením a zmeniť ľudský život na patologický. Závislosť na alkohole zasahuje nielen závislého, ale je záťažou pre jeho rodinu a okolie. Vymaniť sa z tejto závislosti je častokrát dlhodobý a zložitý proces. Nástupom abstinencie sa život závislého stáva lepším a kvalitnejším. Kazuistické prípady poukazujú na dôležitosť abstinencie a jej význame pri skvalitňovaní života bez alkoholu.
Kľúčové slová: Abstinencia. Alkohol. Liečba. Závislosť. Život.

Abstract: Alcohol is one of the most widespread and easily available addictive substances. In small quantities, it increases a person's self-confidence for a while, removes internal tension and banishes grief. Larger doses of alcohol are later required for such short pleasures, leading to addiction. Innocent drinking can become a mental illness and turn human life into a pathological one. Alcohol dependence not only affects the addict, but is a burden for his family and surroundings. Getting out of this addiction is often a long and complicated process. With the onset of abstinence, the addict's life becomes better and more beautiful. Case reports point to the importance of abstinence and its importance in improving alcohol-free life.
Key words: Abstinence. Alcohol. Treatment. Addiction. Life.

Foto: Rudolf Baranovič - fotoobrázky života okolo nás (2020)