Theoretical background of the importance of education of social workers in the issue of diseases of civilization

Abstrakt: Civilizačné ochorenia majú veľký vplyv na kvalitu nášho života, na naše zdravie, rovnako aj na našu sociálno-ekonomickú situáciu. Je potrebné, aby si sociálni pracovníci osvojili široké spektrum vedomostí, zručností a kompetencií v oblasti problematiky civilizačných ochorení, ktoré im uľahčí prácu s klientmi, ktorí trpia civilizačným ochorením. V tomto článku sa budeme venovať významu vzdelávania sociálnych pracovníkov v problematike civilizačných ochorení. Sme presvedčení, že táto problematika sa týka každého z nás, a to vzhľadom na neustály nárast civilizačných ochorení a ich potrebu komplexného riešenia. Môžeme jednoznačne poukázať na skutočnosť, že vzdelávanie sociálnych pracovníkov v tejto oblasti je nevyhnutné, pretože v značnej miere ovplyvňuje odbornosť a profesionalitu sociálneho pracovníka. Nadobudnuté vedomosti zo vzdelávania pomáhajú sociálnym pracovníkom v praxi pri práci s klientom. Vzdelávanie by sa malo zamerať na jednotlivé druhy civilizačných ochorení, a ich sprievodné symptómy a javy, zároveň treba mať na pamäti a vyzdvihnúť dôležitosť prevencie civilizačných ochorení, a to predovšetkým správnou životosprávou. Problematika civilizačných ochorení je komplexným celospoločenským problémom.
Kľúčové slová: Vzdelávanie. Sociálni pracovníci. Civilizačné ochorenia. Prevencia.

Abstract: Civilization diseases have a great impact on our life quality, our health as well as our socio-economic situation. It is necessary for social workers to acquire a wide range of knowledge, skills and competences in the field of civilization diseases that will make them easier with clients who suffer from civilization disease. In this article, we will pay the importance of social workers' education in civilization diseases. We are convinced that this issue concerns each of us, given the constant increase in civilization diseases and their need for comprehensive solutions. We can unequivocally point out that the education of social workers in this area is essential because it is largely affected by the expertise and professionalism of the social worker. The acquired knowledge of education helps social workers in practice when working with the client. Education should focus on individual kinds of civilization diseases, and their accompanying symptoms and phenomena, while remembered and to highlight the importance of prevention of civilization diseases, especially correct lifetime. Civilization diseases issues is a comprehensive worldwide problem.
Key words: Education. Social workers. Diseases of civilization. Prevention.

Publication review: Assessing the social risk of the family

MYDLÍKOVÁ, E. 2018. Posudzovanie sociálnej rizikovosti rodiny. Trnava: Trnavská univerzita v Trnave, Fakulta zdravotníctva a sociálnej práce, 2018. 126 s. ISBN 978-80-568-0079-9

Abstrakt: V tejto publikácii nájdeme komplexný pohľad na posudzovanie sociálnej rizikovosti rodiny, ktorý sa opiera o kvalitatívne výskumy, ktoré autorka spracovala a vyabstrahovala z nich kľúčové kategórie hodnotenia rodinného systému.
Kľúčové slová: rodina, funkcie rodiny, posudzovanie, indikátory, riziko, kategórie, kompetencie

Abstract: In this publication, we find a comprehensive view of the assessment of the social risk of the family, which is based on qualitative research, which the author conducted and abstracted from them the key categories of evaluation of the family system.
Key words: family, family functions, assessment, indicators, risk, categories, competencies

Roma pastoral care in the context of social work

Abstrakt: Rómovia sa radia k najväčším národnostným menšinám vyskytujúcich sa v Slovenskej republike. Ich život je sprevádzaný determinantami, ktoré znižujú kvalitu ich života. Často zápasia s chudobou, nezamestnanosťou, nízkou vzdelanosťou atď. Medzi najvýraznejší determinant minoritnej časti obyvateľstva je samotná segregácia od majoritnej spoločnosti. Samotná izolácia tieto determinanty ešte viac prehlbuje. Dochádza k nárastu prehlbovania rozdielov medzi majoritou a minoritou. Za desaťročia práce s rómskou menšinou sa nepodarilo ich úplne adaptovať do spoločnosti. Išlo skôr iba o malé výnimky. Aby naďalej dochádzalo aspoň k postupnému adaptovaniu sa rómskej minority do majoritnej spoločnosti sa vyžaduje systematická práca. Jednou z nich je aj pastoračná činnosť, ktorá zaznamenáva úspechy v oblasti sociálnej práce s Rómami. Cirkev na túto prácu využíva pastoračné centrá, ktoré majú zároveň status komunitných centier. Zmeny sú orientované nielen na postupné začleňovanie sa Rómov do spoločnosti. Všetko sa vykonáva v duchu evanjelia. Samotné komunitné centrá zabezpečujú pastoračnú starostlivosť, ktorej súčasťou je sociálna práca. Ich súčasťou sú duchovní, ktorí boli Katolíckou cirkvou vyčlenení pre prácu s touto cieľovou skupinou. Súčasťou centier sú aj pracovníci z majoritnej spoločnosti i rómskej minoritnej skupiny, ktorí sa podieľajú pri vykonávaní činnosti.
Kľúčové slová: Rómovia. Pastorácia. Sociálna práca. Evanjelizácia. Gréckokatolícke formačné centrum pre Rómov. Komunitné centrum.

Abstract: The Roma belong to the largest national minorities occurring in the Slovak Republic. Their lives are accompanied by determinants that reduce their quality of life. They often struggle with poverty, unemployment, low education, etc. One of the most significant determinants of the minority population is segregation itself from the majority society. Isolation alone deepens these determinants. There is a widening gap between the majority and the minority. Over the decades of working with the Roma minority, they have not been able to fully adapt to society. These were rather small exceptions. Systematic work is required in order to continue to at least gradually adapt the Roma minority to the majority society. One of them is pastoral activity, which records successes in the field of social work with the Roma. The church uses pastoral centers for this work, which also have the status of community centers. The changes are aimed not only at the gradual integration of the Roma into society, but above all their uniqueness and originality are respected. The goal is a person as he is with his perception and needs. Everything is done in the spirit of the gospel. The community centers themselves provide pastoral care, which includes social work. They include clergy who have been assigned by the Catholic Church to work with this target group. The centers also include employees from the majority society and the Roma minority group, who participate in the performance of activities.
Key words: Gypsies. Pastoral care. Social work. Evangelization. Greek Catholic Formation center for Roma. Community center.

The emerging needs of children and youth

Abstrakt: Cieľom článku je priblížiť súčasnú situáciu detí a mládeže v oblasti novo vynárajúcich sa potrieb, ktoré aktuálne pociťujú. V rámci článku popisujeme výskum, ktorý bol realizovaný ako súčasť diplomovej práce. Výskum bol realizovaný na juhu stredného Slovenska v meste Rimavská Sobota a to konkrétne s participantmi zo Strednej odbornej školy technickej a agropotravinárskej v Rimavskej Sobote, v Centre pre deti a rodiny Rimavská Sobota, v Centre voľného času Relax a v Základnej škole Dobšinského Rimavská Sobota. Celkový počet participantov bol 89 pričom vek participantov sa pohyboval v rozmedzí od 12 do 17 rokov. Zámerom tohto zisťovania bolo zistiť potreby detí a mládeže priamo od detí a mládeže výskumným skúmaním s prihliadaním na ich komfort. V rámci kvalitatívnej stratégie sme využili metódu polo-štruktúrovaného rozhovoru v rámci fokusovej skupiny.
Naše zistenia je možné využiť v oblasti vzdelávania v sociálnej práci v zorientovaní sa v situácii detí a mládeže v Rimavskej Sobote a ako podklad na písanie publikácií týkajúcich sa novej generácie detí a ich potrieb.
Kľúčové slová: Deti a mládež, potreby, problémy, riešenia

Abstract: The aim of the article is to bring closer the current situation of children and youth in the field of emerging needs that they currently feel. In the article we describe the research that was carried out as part of the thesis. The research was carried out in the south of central Slovakia in the town of Rimavská Sobota, specifically with participants from the Secondary Vocational School of Technology and Agri-Food in Rimavská Sobota, the Rimavská Sobota Center for Children and Families, the Relax Leisure Center and the Dobšinský Primary School in Rimavská Sobota. The total number of participants was 89, with the age of participants ranging from 12 to 17 years. The purpose of this survey was to identify the needs of children and young people directly from children and young people through research, taking into account their comfort. As part of the qualitative strategy, we used the method of semi-structured interview within the focus group. Our findings can be used in the field of education in social work to orientate oneself in the situation of children and youth in Rimavská Sobota and as a basis for writing publications concerning the new generation of children and their needs.
Key words: Children and youth, needs, problems, solutions

Foto: Rudolf Baranovič - fotoobrázky života okolo nás (2020)

The impact of the corona crisis on un / employment of young people

Abstrakt: Jedným z najzávažnejších problémov súčasnej trhovej ekonomiky je nezamestnanosť. Snaha o vytvorenie nových pracovných príležitostí, ako aj snaha o zmenšenie ťarchy nezamestnanosti je vážnym ekonomickým, ale aj sociálnym a politickým problémom. Nezamestnanosť ako faktor závažnej zmeny spôsobu života je udalosťou, ktorá si vyžaduje veľké adaptačné úsilie zamerané na novovzniknutú situáciu. Atribútom nezamestnanosti sú negatíva v podobe zníženia životnej úrovne, vylúčenia zo sociálnych vzťahov a narušených životných istôt.
Kľúčové slová: Nezamestnanosť, práca, spoločnosť pandemická kríza

Abstract: One of the most significant problems of the current market economy is unemployment. An effort to create new job opportunities as well as to lower the heaviness of unemployment is the serious economic, social and political issue. Unemployment as a factor of the serious change is the event that requires a lot of adaptation effort aimed at the newly created situation. The features of the unemployment are the negatives in forms of the lowering the standards of living, exclusion from the social relationships and disrupted life certainties.
Key words: Unemployment, work, society pandemic crisis

Foto: Rudolf Baranovič - fotoobrázky života okolo nás (2020)

Human rights and their application in helping poor families

Abstrakt: Príspevok približuje chudobu a ľudské práva rodín v núdzi. Následne predstavuje aplikáciu ľudských práv pri pomoci rodinám v hmotnej a sociálnej núdzi v občianskom združení Maják nádeje.
Kľúčové slová: Chudoba. Ľudské práva. Ochrana. Rodiny v núdzi. Maják nádeje.

Abstract: The article approaches poverty and human rights of families in need. Then it presents the application of human rights in helping families in material and social need in the civic association Lighthouse of Hope.
Key words: Poverty. Human rights. Protection. Families in need. Lighthouse of Hope.

Maják nádeje - program tvorivé dielne

Membership in youth subcultures

Abstrakt: Príspevok za zaoberá špecifickou skupinou mladých ľudí – členmi rôznych subkultúr mládeže. Jeho cieľom nie je venovať sa konkrétnym subkultúram, ale pozrieť sa na ne ako na celok, na ich definovanie, vymedzenie a vo svojej druhej časti na členstvo v mládežníckych subkultúrach a jeho druhy. Považujeme za dôležité poznať práve druhy členstva v subkultúrach a to, ako sa prejavujú, nakoľko od toho často závisí aj správne nastavenie prevencie rizík, ktoré sa môžu so subkultúrami spájať.
Kľúčové slová: členstvo v subkultúre, kultúra, mládež, subkultúra, znaky subkultúr

Abstract: The contribution deals with a specific group of young people - members of different youth subcultures. Its aim is not to focus on concrete subcultures, but to look at them as a whole, at their definition, and in its second part on membership in youth subcultures and its types. We consider it important to know the types of membership in subcultures and how they manifest themselves, as the correct setting of risk prevention that may be associated with subcultures often also depends on this.
Key words: membership in subculture, culture, youth, subculture, features of subcultures

Foto: Rudolf Baranovič - fotoobrázky života okolo nás (2020)

Violence against women and its consequences for children

Abstrakt: Príspevok sa zaoberá problematikou násilia páchaného na ženách a jeho dôsledkoch na deti. Cieľom príspevku je poukázať na deti, ktoré vyrastajú v rodinách, kde dochádza k násiliu na ženách. Pre tieto deti je nebezpečná aktuálna situácia v rodine, ale aj negatívne dopady násilia na ich ďalší vývoj a budúce vzťahy v dospelosti. Z našej praxe vyplýva, že ide o veľmi zložité súvislosti, ktoré je nutné s rozvahou a za účasti odborníkov dobre posúdiť a neustále prihliadať k potrebám a záujmom dieťaťa.
Kľúčové slová: obeť, agresor, násilie, rodina, dieťa, násilie páchané na ženách.

Abstract: The article deals with the violence against women and its consequences on children. Our goal is to point out the issue of children that grow in families, where the violence against women occurs. Such situation represents the danger for these children, but also results in negative impact on the children development and has negative consequences on their future relationships in adulthood. The context is highly intricate and has to be evaluated by professionals always taking in account the needs and interests of children.
Key words: victim, agressor, violence, family, babe, violence against women,
Foto: Rudolf Baranovič - fotoobrázky života okolo nás (2012)

Koncept edukačnej sociálnej práce – východiská^1©

Abstract: In this paper we present the author´s innovative concept The educational social work, characterizes the social reality of people in the postmodern age which creates a new identity of social work and a new identity of social client. We based on the assumption that the most effective ways and means of social help is lifelong learning and social education of adults. Justifies the inclusion of the educational social work in the system of social work as the science and emphasize the practical necesity of educational social help to adults.
Key words: Educational social work, identity of the social client, the educational social help.

Abstrakt: V príspevku prezentujeme autorský inovatívny koncept Edukačná sociálna práca, charakterizujeme sociálnu realitu ľudí v súčasnej dobe, v ktorej sa formuje nová identita sociálnej práce a nová identita sociálneho klienta. Vychádzame z predpokladu, že najúčinnejším spôsobom i prostriedkom sociálnej pomoci je celoživotné učenie sa a sociálna edukácia dospelých ľudí. Zdôvodňujeme zaradenie edukačnej sociálnej práce v systéme vedy sociálna práca a zdôrazňujeme praktickú potrebnosť edukačnej sociálnej pomoci dospelým.
Kľúčové slová: Edukačná sociálna práca, identita sociálneho klienta, edukačná sociálna pomoc.

Foto: Rudolf Baranovič - fotoobrázky života okolo nás (2020)

Alcoholism and domestic violence in the family. Testimony

Abstrakt: Každé patologické prostredie má negatívne vplyvy na každého jedného z nás a špeciálne na dieťa v takejto rodine. V príspevku budeme hovoriť o alkoholizme a násilí v rodine študenta, ktorý sa podelí o svoje skúsenosti a svoje svedectvo, čo zažíval vo svojom prirodzenom, sociálno-patologickom prostredí, kde mal hlavné miesto alkohol a domáce násilie a nie rodina, čo ovplyvnilo jeho život.
Kľúčové slová: Alkohol. Dieťa. Násilie. Prostredie. Rodina. Viera.

Abstract: Every pathological environment has negative effects on each of us and especially on the child in such a family. In the article we will talk about alcoholism and violence in the family of a student who will share his experience and his testimony, which he experienced in his natural, socio-pathological environment, where alcohol and domestic violence were the main place and not his family, which affected his life.
Keywords: Alcohol. Child. Violence. Environment. Family. Faith.

Poďte ku mne všetci, ktorí sa namáhate a ste preťažení, a ja vás posilním. Moje jarmo je príjemné a moje bremeno ľahké.
(Mt 11, 28. 30)

The positives and negatives of professional parenthood and characteristic of it

Abstrakt: Článok sa zaoberá pozitívami a negatívami profesionálneho rodičovstva, pri ktorých zdôrazňujeme význam a prínos v náhradnej starostlivosti. Orientujeme sa na názory a postoje verejnosti k danej problematike, a to kvantitatívnym výskumom, kde rozoberieme jeho výsledky.
Kľúčové slová: Dieťa. Profesionálna rodina. Rodič. Rodina. Spoločnosť.

Abstract: The article is dealing with the positives and negatives of professional parenthood and we point out the importance and benefit of alternative care. We focus on public opinions and attitudes to the issue and that with quantitative research where we discuss its results.
Keywords: Child Professional family, Parent, Family, Society.

„Vytvárajme deťom stabilnú rodinu, starajme sa o nich a milujme svoje deti, lebo ten, kto hýbe kolískou, hýbe celým svetom.“
sv. Ján Pavol II.

Foto: Rudolf Baranovič - fotoobrázky života okolo nás (2020)

Second chance education in the action plans of the less developed districts' development of Slovakia

Abstrakt: Programy ďalšieho vzdelávania zamerané na osvojenie jednoduchých pracovných zručností udržiavajú dospelých s nízkou úrovňou kvalifikácie na neistých a málo platených pracovných miestach, bez možnosti získať si lepšie ohodnotenú kvalifikovanú prácu a zachovávajú generačný cyklus vylúčenia a chudoby. Vzdelávanie dospelých bez základného vzdelania (ISCED 100) a so základným vzdelaním (ISCED 244) je na Slovensku v gescii Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu, ale i Ministerstva práce sociálnych vecí a rodiny, nakoľko väčšinu dlhodobo nezamestnaných tvoria práve dospelí bez základného vzdelania a so základným vzdelaním. Vytvorenú možnosť pre dospelých získať vzdelanie, či zvýšiť si stupeň vzdelania, považujeme za jeden z krokov smerujúcich k prerušeniu generačného cyklu chudoby a v kontexte rozvoja regiónov a okresov Slovenska za jeden z faktorov ich dlhodobého a udržateľného rozvoja. V štúdii poskytujeme výsledky sekundárnej analýzy akčných plánov rozvoja menej rozvinutých okresov Slovenska, v ktorej sme sa zamerali na prisudzovaný význam druhošancového vzdelávania dospelých bez základného vzdelania (ISCED 100) a so základným vzdelaním (ISCED 244) pre rozvoj menej rozvinutých okresov Slovenska.
Kľúčové slová: celoživotné vzdelávanie, druhošancové vzdelávanie, ďalšie vzdelávanie, dospelí bez základného vzdelania, dospelí so základným vzdelaním, menej rozvinutý okres, akčný plán rozvoja okresu.

Abstract: The programs of further education concentrated on the acquiring of the simple working skills keep the adults having low level of qualification on unstable and poorly paid working positions, without an opportunity to gain a better-paid qualified job and they maintain the generation cycle of exclusion and poverty. Educating of adults without primary education (ISCED 100) and with primary education (ISCED 244) is in Slovakia under the control of Ministry of Education, Science, Research and Sport but also of Ministry of Labor, Social Affairs and Family, because people, who are unemployed for a long time, are mainly adults without primary education and with primary education. We consider this opportunity for adults to gain education or increase their level of education to be one of the steps leading towards the interrupting of the generation cycle of poverty and, in the context of the development of regions and districts in Slovakia, to be one of the factors of their long-term and sustainable development. This study provides results of the secondary analysis of the actions plans of the less developed Slovakia's districts' development, in which we concentrated on the attributed meaning of the second chance education of adults without primary education (ISCED 100) and with primary education (ISCED 244) for the development of the less developed districts of Slovakia.
Key words: lifelong education, second chance education, further education, adults without primary education, adults with primary education, less developed district, action plan of the district's development.

Forming of the educational social counselling

Abstrakt: V príspevku sa zameriame na vymedzenie a formovanie edukačného sociálneho poradenstva ako druhu a prostriedku sociálnej prevencie pre dospelé osoby.
Kľúčové slová: edukačné sociálne poradenstvo, dospelí klienti.

Abstract: In the paper we focussed to the formulation of educational social counselling as a tool of social prevention for adult persons.
Key words: educational social counselling, adult clients.

Ilustrácia: akad. mal. Veronika Lučeničová Gabčová PhD.

Linking of education and social counselling

Abstrakt: V príspevku navrhujeme integrujúci a interdisciplinárny prístup v sociálnom poradenstve pre dospelých sociálnych klientov (jednotlivcov a sociálne skupiny).
Kľúčové slová: edukácia, sociálne poradenstvo

Abstract: In the paper we suggest an integrative and interdisciplinary approach in the social counselling for adult social clients (persons and groups).
Key words: education, social counseling

Ilustrácia: akad. mal. Veronika Lučeničová Gabčová PhD.

The employment of people with physical disabilities

Abstrakt: Článok poukazuje na možnosti zamestnania ľudí s fyzickým postihnutím z ich pohľadu. V teoretickej časti článku sú vymedzené pojmy čo je fyzické postihnutie a s ním spojené zamestnávanie. Spomenuté sú projekty, ktoré sa realizovali v Slovenskej republike na pomoc pri zamestnaní ľudí s fyzickým postihnutím. Vo výskumnej časti článku sú výsledky z kvalitatívneho výskumu, pri ktorom bola použitá metóda interview zameraná na ľudí s fyzickým postihnutím. Cieľom výskumu bolo zistiť, aké sú možnosti zamestnanosti ľudí s fyzickým postihnutím. V závere článku uvádzame konkrétne návrhy pre ľudí s fyzickým postihnutím na ďalšie možnosti zamestnávania ľudí s fyzickým postihnutím.
Kľúčové slová: Ľudia s fyzickým postihnutím, možnosti zamestnania pre ľudí s fyzickým postihnutím.

Abstract: The artcle ponits out the possibilities of employment of people with physical disabilities from their point of view. The theoretical part of the article defines the concepts of what is a physical disability and related employment. Mention is made of projects that have been implemented in the Slovak Republic to help employ people with physical disabilities. The research part of the article contains the results of qualitative research. The article uses a reaserch method of interviews focused on people with physical disabilities. The aim of the reaserch was to find out what are the employment opportunities of people with physical dosabilities. At the end of the article, we present specific suggestions for people with physical disabilities for other employment opportunities for people with physical disabilities.
Keywords: People with physical disabilities, employment opportunities for people with physical disabilities.